几许秋风吹过校园，不知不觉，我已经和孩子们相处了两个月，我们彼此尊重着，也互相欣赏着。
本节阅读课，以“孩子们，你们为什么喜欢读书？”这样一个问题导入，想了解孩子们最真实的想法，想走近他们。
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童音讲述，阅读润心。讲述格式:大家好！我是二年级七班的xxx，我给大家讲的故事是xxx......
一说到上台分享，孩子们表现得非常积极。
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随机翻看了部分孩子的阅读笔记，结果有些出乎我意料，我觉得他们很棒，值得夸奖，值得奖励！也希望更多的孩子加入到阅读这个大部队中。
近两周的“阅读小明星”和“阅读小达人”。
有时候阅读是一件唾手可得的事情，有时候却又是一种奢侈。拥有渴望阅读的心、拥有阅读的时间、拥有专心致志阅读的专注力、拥有一页一页认真仔细看完的耐性，都是可遇而不可求的。
好读书的人不一定生活富裕，但他一定是精神富翁。