飒爽的秋风飘然而至，为了提高青年教师的教学水平，进一步夯实青年教师教育教学基本功，展示青年教师风采，10月20日至31日我校开展了“新教师见面课”活动、参加第四组联片教研活动及数学教师课堂教学预赛。活动以“亮新秀风采，促快乐成长”为导向，搭建青年教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进创新教学方式，全面提升我校教师队伍整体素质。
新老师均以认真严谨的态度投入到此次活动中，细致揣摩教材中蕴含的教学理念和目标，积极探索教法，精心设计课堂环节。教师们的课堂，精彩纷呈，形式活泼多样，气氛轻松愉悦。孩子们畅游在美妙的课堂氛围中。 学校领导、教研员及同年级组教师参与了本次活动 。
此次活动，在学校优秀教师的带领下，献课的新教师认真研读教材，分析学情，精心准备、深挖教材、巧妙设计教案和课件，新老师们的课堂各有千秋，精彩纷呈，用实际行动展示了对三尺讲台的敬畏。接下来让我们一起走进新教师的精彩课堂，领略他们的教学风采吧！
语文学科
课题《大小多少》
绕老师开篇创设情境说对子，引导学生学习新知，激发了学生的学习兴趣；教学时循循善诱，联系生活，设置了许多符合一年级儿童性格特点的小游戏，充分调动了学生学习的主动性和积极性。绕老师的整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的学习习惯很好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
课题《金色草地》
宣老师的这堂以观看蒲公英生长过程导课，激发学生探索知识的兴趣。他注重知识衔接，新授课与复习旧知相联系。识字教学指导学生应用加一加、减一减、换一换的方法巩固记忆新学生字生词，讲练结合应用较好。
课题《麻雀》
陈老师围绕看图“讲了一件什么事事”展开教学，从课文整体入手，引导学生在情境中、插图品词析句。抓住老麻雀的神态、动作体会爱的伟大，理解一种强大的力量即爱的力量。整堂课注重学生的阅读体验和感受 ，重视培养学生的自主学习能力、想象力、理解能力和表达能力，注重培养学生的语文素养。
课题《比尾巴》
聂老师，设计的课件，教具精美，通过精美图片让学生感受尾巴的作用，边学边练，通过分角色背一背，演一演在活动中学会所要达到的教学目标，有梯度，设计的游戏符合一年级小朋友的年龄特点，教学目标达成。
数学学科
课题《圆的面积》
白老师实物展示导课，指令清楚明白，时而激情飞扬，时而声情并茂，时而娓娓叙述地带领同学们通过学生自主探研，实物拼摆——观看课件——逐步推导得出圆的面积公式。以学为主体、教为主导、启发诱导、学思结合的当代教育新理念。教学过程思路清晰，表扬用语美而精。
课题《圆的周长》
鲁老师谈话情境导入，用实物感知圆的周长，质疑圆的周长可能与什么有关？学生小组合作自主探究得出结论，播放视频观看绕绳法、滚轮法，教学过程思路清晰，渗透学法指导，时间分配合理，板书简洁准确。
课题《数学广角——植树问题》
吕老师，以手指游戏开题，突出“间隔”导课，激发了学生的学习兴趣和探究愿望。.语言流利，表达顺畅、自然、富有逻辑性，普通话标准并富有情感，重点、难点讲练突出、适当并符合知识建构理论，极大的提高了学生学习的积极性。
课题《用字母表示数》
从具体的数到用字母表示数是认识上的一次飞跃，对学生来说是很抽象的，也是相当困难的。因此，在这里操作和观察是学生获得知识的重要途径，学生需要通过看一看，摆一摆等直观感知活动去实现对它们的理解和掌握。全课教学应用学习单指导学生学习。既重视了知识本身的建构，又重视了课堂结构的建构。
课题《分数的初步认识——几分之一》
史老师以孩子们喜欢的熊大、熊二分月饼导入，使学生在感兴趣的事物中进入学习新知的情境中，让学生动手实际操作折一折，画一画、涂一涂来感知平均分的意义，课堂气氛活跃，互动充分，“收、放”恰当并具有有效性和可控性，学生参与面、思维状态、知识生成状态好。
课题《6和7的认识》
针对一年级学生的年龄特点，本着“兴趣是学习的最大的动力”金老师紧紧地围绕着学生的“趣”而展开一系列的教学。利用小棒让学生摆一摆，读一读、说一说、写一写等多种形式，进一步认识6和7，激发其学习的兴趣和动力。金老师还善于抓住 学生的闪光点，及时给予肯定，让学生享受成功的喜悦。
英语学科
课题《What can you do ?》
张老师用一首英文歌《Happy birthday》导入新课，激发了学生学习英语的乐趣。课堂上，张老师以句型What can you do? I can ......，为主线贯穿所学新单词，做到词不离句。注重英语听、说、读各方面的协调发展。同时张老师还引导学生去思考、去探索，预测对话内容。整堂课寓教于乐，在歌曲、游戏中让学生轻松掌握了单词和句型，并能在生活情境中熟练运用。
评课环节
大家积极发言，对“新老师们”所受课内容提出自己忠恳的看法和建议，教研氛围很好。学校为此次活动作了总结，对新教师们充分准备、踏实工作的态度表示肯定，并强调在教学中要紧扣教材，落实教学目标，勉励各位教师在以后的教学中要持续学习，边工作边成长 。
本次活动为新教师提供了打磨教学功底、展示自我风采的平台，也促使老师们在相互学习与交流中有了满满的收获。征途漫漫，我们携手并进，以学习为基石，以活动为载体，力争成为一群专业而富有永善特色的教育人。