碧水丹枫含秋韵，扬帆奋楫正当时。为了贯彻落实新课程理念，探讨语文大单元背景下课堂教学模式，10月27日，杨房学校以“立足核心素养，构建高效课堂”为主题的高年级语文教研活动如期举行。
本次活动我们有幸请来了县教研室语文教研员康爱莲老师下校指导。在冯校长和教学主任杨老师的陪同下，康老师听取了李悦老师的展示课。
半天的活动，既有课堂的现场观摩，也有教学的点评指导。一系列教研活动环环相扣，层层推进，让成长的种子落地开花，绽放芳华。
走进教室，融入课堂
李悦老师执教的是部编版四年级上册《蟋蟀的住宅》一课。李老师注重方法的指导——抓关键词理解，训练学生在默读中提取关键信息，并安排“动物王国售楼部”的情境来检验学生对内容的掌握情况。李老师在课堂上能关注全体学生，对学生的发言及时准确地做出评价，师生之间亲切的交流温暖着在场的每一个人。
上课精彩瞬间
巡视指导学生
学生展示
认真观课的老师们
倾囊相授，细致点评
“教而不研则浅，研而不教则空”。课后，所有听课教师齐聚一堂，共同对本课进行点评。李悦老师就此次展示课谈了自己的构思与教学反思。老师们各抒己见，对本节课进行了客观的点评。
这种评议课氛围给康老师留下了深刻的印象。之后，康老师从教师个人素质、教学设计、教学评价等方面对老师进行点评和指导，高度肯定了李悦老师授课过程中的亮点，极大鼓励了青年教师。而且针对这一课深入细致地提出了语文大单元下的教学建议，一点一滴，循循善诱。对教师们教学中存在的困惑进行解答点拨，让老师们大有收获。同时康老师精辟的点评，使老师们受益匪浅；康老师由衷的肯定，给了老师们莫大鼓舞；康老师宝贵的建议，带给老师们无限思考。
总结发言，展望未来
冯校长对本次活动进行总结，首先感谢康老师耐心细致的指导，并希望老师们将康老师指导的方法内化吸收，结合学情，精心设计学生活动，在课堂中扎实进行听说读写训练，落实目标，每堂课让学生动起来，真正提升学生语文素养。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”相信在康老师的引领下，老师们会站在更高的视角来反观自己的课堂，一定会继续加强专业研究，努力提高教学水平，使课堂更精彩，更高效！杨房学校的教学工作一定会有一个新的提升！
图文编辑：周丽
审核：冯海俊 杨彩仙