坚守教育初心，办人民满意教育——旧城镇葛庄学校

旧城镇葛庄学校始终坚持以“办负责任的学校，当负责任的老师，做负责任的学生”为办学宗旨，通过培育一专多能的五彩教师、个性鲜明的五彩学生，构建内容丰富形式多样的五彩环境文化，整合创新的五彩课程体系，引导创设具有现代教育理念的五彩家庭教育等方面全面推进“五彩阳光教育”，不断丰富办学内涵和办学特色，实现了跨越式发展。

学校先后获得“鄄城县先进单位”、“职业教育工作先进单位”、“教育质量先进单位”“五四红旗团委”等荣誉称号。

学校现有独立的餐厅及多功能厅，计算机教室，实验室，音乐教室，美术教室，书法教室，舞蹈教室，心理咨询室。学生教室全部实现多媒体智能化教学，每个班配有交互式多媒体。学校校园环境优美，绿树成荫。学校非常重视学生饮用水的安全，配备了先进的净水设备，每学期对水质进行检测，保证每名孩子的饮用水安全。学校餐厅更是重视食品安全，各项管理制度健全，操作规范，保证了学生的食品安全。

学校党支部以“红烛先锋”工作室为引领，以“党建+”为抓手，不断提升办学品质，推动学校教育事业高质量发展。建立了“书记领学、支委督学、党员联学”理论学习机制，为学校长远发展奠定思想和组织保证。充分发挥党员先锋模范作用，党员教师通过上示范课、指导新教师和青年教师、开展团队教研备课活动，将“廉洁从教、为人师表”的精髓融入教书育人工作，有力推动了各学科建设，成效显著。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展“党的二十大精神宣讲”等活动，教育引导少年儿童知党史、感党恩、听党话、跟党走。

在学校领导的带领下，按照学期初制定的工作安排，全体教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教育教学工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以培养学生实践能力为重点，加强教学常规管理，积极实施高效课堂教学模式，全面提高教学质量。

学校按学科组建了语文、数学、英语、历史、道法、音乐、体育、美术等集体备课组，每周认真组织开展集体备课活动，形成了相对完善的集体备课模式、流程和管理制度。每学期定期开展青年教师汇报课、校级公开课等教科研活动。

为促进青年教师快速成长，学校对新上岗的教师举行岗前培训和岗后以老带新，让新教师一年站稳岗位，两年亮出风格，三年敢挑大梁，充分发挥学校经验丰富的指导老师、市县级优秀教师、学科带头人及教学骨干的教育教学示范引领作用,通过传、帮、带、导、提、教，切实加快青年教师成长。

学校努力践行“双减”，聚焦教师团队培优工作，打造高效课堂。葛庄学校教师团队把满腔的热血投入到教育教学中，先后有多名教师获得“山东省优秀教师”、“菏泽市优秀教师”、“菏泽市教学能手”等荣誉称号。

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。学校高度重视学生行为习惯养成，培养良好行为习惯；注重思想道德和法制安全教育，不断提高学生素养；发挥课堂主阵地作用，强化学科渗透；召开家长会，搭建家校联系平台，强化家校社协同育人机制；开展每周主题升旗仪式、知识讲座等重大节点活动，对学生渗透思想品德方面的教育；通过中小学生守则和小学生日常行为规范等行为准则的学习，提升了学生的行为养成及礼仪素养。

为了进一步落实课后托管服务学生、服务家长的宗旨，真正实现“课后不打烊，童年不一样”，我校严格执行上级文件精神：时间上严格按规定执行，保证课后服务的服务质量，要求教师们在学生完成作业的基础上，进行拓展性活动和练习，如跳绳、慢跑等小型户外活动，并充分利用国家智慧教育平台，拓宽学生的科技视野；手工制作、绘画、书法、阅读等室内活动，并认真做好记录。继续丰富、完善课后服务“课程超市”内容，开发出羽毛球、美术、田径等特色托管，让学生的爱好特长得到进一步发展。学校多次开展课后服务教师的技能培训和教研活动，提高教师参与课后服务的积极性和服务能力。

学校以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、拓宽知识、开发潜能”为宗旨，以人人有课程、课程自愿选择为原则，本学期开设了多门社团课程，有美术绘画类、体育类、阅读类等等，丰富多彩，趣味十足。通过这些社团拓展性课程，让学生有更多平台和机会去实现自己的特长，促进了个性发展和综合能力的提升，受到家长、社会的一致好评。

心语润心田，阳光满校园，我校按市教育局文件规定，开足心理健康教育课，组织好心理健康教育活动；特别注重个别学生关注、考前心理辅导，做好考后压力疏导和情绪调节。鼓励学生实施每日“静心五分钟、倾听一刻钟、运动一小时”行动。

定期对学生开展生命教育，抗挫折教育，对高学段学生开展青春期教育，引导学生爱护身体、珍爱生命；要充分发挥全员育人导师制作用，对单亲家庭、重组家庭、经济困难家庭、留守儿童、学习困难以及思想和学业上有重大变化等特殊学生，安排育人导师每月至少与学生谈心谈话一次，及时发现、疏导、化解其异常心理问题。例如5月心理健康月系列主题活动，通过《“珍爱生命，阳光成长”主题班会》，让学生在学习和观看中真实地感受到心理的微妙作用和健康的意韵，领悟生命之宝贵，争做健康心理小使者，向父母科普心理健康知识，阳光成长；

同时注重兼专职心理教师培训，将心理健康教育融入每节课，每次班会，每次节假日放假前的安全教育中；通过校微信公众号向社会、向家长宣传心理健康知识与重要性，传递心理调节方法……

学校在建立家委会的基础上，通过举办家庭教育讲座活动等、设立“校园开放日”，让家长走进学校，全身心感受校园生活、定期进行家访活动，将家校共育做实做细，不断提高家长育人水平，促进家校沟通。

安全工作重于泰山。在上级教育主管部门的精心指导下，学校本着高度负责的精神和“安全第一”的原则，努力创建平安校园。学校成立了由校长任组长的安全领导小组，各司其职，各负其责，实行网格化管理，把责任分解落实到具体责任人，实行一岗双责。

学校定期对校园及周边进行全面、细致的安全排查。对排查出的安全隐患及时上报并整改，做到闭环管理，彻底消除隐患，塑造平安和谐的教学环境。先后建立、完善了多套应急处置预案。每月定期开展防火、防震等安全演练，师生熟记安全逃生流程及路线，以备不时之需。学校还聘请了“校外法治辅导员”定期开展防溺水、防欺凌等相关安全讲座，普及相关知识，时刻敲响守法守纪警钟，树立师生安全、守法意识。通过全方位，多渠道，不同形式的安全教育活动，丰富师生安全知识，提高师生自护能力。校园里形成了“人人讲安全，人人学安全”的浓郁育人氛围。