我们实习的小学是一所具有优秀师资力量和丰富教育资源的学校。该校致力于培养学生的全面发展和个性化发展，注重学生的兴趣培养和特长发展。在实习期间，我们有机会与一些富有经验的老师合作，参与一些有意义的教学活动。
教学准备：协助老师准备课程资料，如教案、课件、练习题等。通过参与备课过程，我们更加深入地了解教学环节和教学技巧，同时也发现了自身的不足之处。
课堂教学：在老师的指导下，我们参与了一些课堂授课活动，与学生互动交流，观察学生的学习表现和反应。这也让我们更加深入地了解了小学教育的工作内容和要求。
良好行为习惯是学生提高学习效果的重要法宝，也是学生成才的关键。我们积极参与班级的大课间活动：升旗仪式、做眼保健操以及广播体操。
习总书记强调：我们要注重文化浸润、感染、熏陶，既要重视显性教育，也要重视潜移默化的隐性教育，实现入芝兰之室久而自芳的效果。
书者，如也 。如其学，如其才，如其志，总之曰如其人。练习书法可以培养学生规范书法写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯，激励学生热爱中华语言文字，营造良好的学习氛围，陶冶学生的情操，提升书写技能。书法课上，孩子们跟着老师的指引，写出了一幅幅美丽的书法作品。
体育课上，学生可以克服挑战和困难，提高自己的技能和表现，从而建立自信心；体育课上，学生有机会扮演领导者的角色，学习指导、激励和组织团队成员的能力；体育课上，学生可以学会与他人合作、共同追求目标并展现团队精神。
课后辅导：我们参与了一些课后辅导活动，与老师一起帮助学生解决学习难题，鼓励他们积极参与课堂活动。通过这些活动，我们感受到了老师对学生的关爱和耐心。
家校沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，与家长共同探讨教育问题，促进家校合作。
通过这次实习，我们深刻地认识到了教育工作的艰辛和责任，也体会到了老师的职业魅力和价值。我们可以从中汲取许多写作素材和灵感。同时，我们也认识到了自身的不足之处，需要不断地学习和提高自身的综合素质。
回顾这次小学实习的经历，我们收获了很多宝贵的经验和教训。我们相信这些经验和教训将对我们未来的写作生涯产生积极的影响。最后，我们感谢学校和老师给予的这次宝贵的机会，让我们能够亲身感受和体验小学教育的工作内容和要求。我们相信在未来的写作中，这些经验和教训将为我的作品增添更多的生动性和趣味性。
编辑人:张红亮、吴仕龙、李洁梅、李兰珍、谭浩
审核人:蔺如雨、邵建蛟
指导教师:余文婧
