专家引领明方向，教学视导谱新篇———密云区新城子镇中心小学教学视导活动

活动第一个环节，研修学院听取学校副校长王小平汇报

活动第二个环节由各学科教研员深入课堂，观察学生课堂状态，详细记录教师课堂教学，全面感知教师的课堂教学深度、广度以及学生的学习情况。

教学过程流畅，教学设计新颖，课堂氛围活跃，课堂效果令人惊喜。区教研员老师充分肯定了几位老师在教学设计上勇于创新，大胆践行新课标理念的意识与做法。

这是几节数学课是丰富且有实效的课堂，我们的数学教师的活动设计符合孩子年龄特点，展示了高效课堂的风貌。教研员对我们数学教师的课给出了极大的肯定。

两位英语老师针对每班学生的学情，进行了精心的教学设计与充分的教学准备，课堂上为学生创设了多样的课堂情境与课堂活动，课堂氛围愉悦，小组互动积极。朱红艳、屈艳、刘连红老师评课时既肯定了两位老师的优点，也提出教学设计一定要与新课标相结合，主动适应新变化。

王怀强老师的教学思路清晰，语言精练，课堂上善于引导学生动手操作，积极发挥学生主动性，锻炼了学生的自主探究能力，让学生从不同角度感受小兔子的结构。

刁梦君老师以水是怎样热起来的情境导入，引导孩子们提出设想，再领着孩子们一起通过科学实验验证自己的猜想，课堂气氛活跃，学生参与度高。此外课上刁老师非常注重教学评一致性。区教研员王福玉老师对科学课给予了高度评价。

汪杰老师课堂活动丰富，设计新颖，使孩子们既理解了歌词的意境，又感知了歌曲的节奏。如此接地气的课堂，足见汪老师扎实的基本功。区教研员李莹老师这样评价。

李碧华老师在教学过程中，从复杂的内容中整理出了清晰的教学思路，一条贯串始终的主线将整个课文连为一体，并且主要内容层层递进，亦步亦趋，表现出了较强的逻辑上的严密性，使课堂呈现出了既轻松活泼，却又掌控得当的局面。