金秋十月，碧空如洗，凉爽舒适。非常开心也是无比荣幸能够在这样一个一年好景君须记，最是橙黄橘绿时的美好时节与我们学校的几位同事一起参加临沂市小学数学研讨会。学习的这一天是由我市参加省优质课评比获奖的四位老师执教的《因数和倍数》，四位老师同课异构，分别用不同的教学方式讲了这节课，精彩纷呈，让我受益匪浅。
日程安排
《因数与倍数》是一节典型的数学概念课，属于数与代数领域，同时也是初等数论研究的开始，对于刚上五年级的孩子们来说，是抽象的，也是枯燥的。但是四位老师堂课让因数与倍数的概念变得通俗易懂而不是蜻蜓点水，让概念的应用变得灵活自如而不是生搬硬套，从学生的知识点不断生长出更多知识。
王伟老师，是从“式”中研究数的关系，扣住了概念本质内涵。因数，倍数概念从何而来？来自对除法算式中被除数，除数，商都是整数且没有余数的一类算式展开的研究，数的关系从“式”中来。思路清晰，由浅入深，环环相扣，层层深入，脱离算式，两个数甚至一个数，还能找出因数和倍数吗？王老师一步一步的引导孩子们去发现，去探索，让学生亲身经历逐步抽象的全过程，帮助学生更好的理解概念，应用概念。
王立功老师，追溯数学文化本源，从数论的研究开始，激发学生对未知世界的探索。王老师立足于学生的知识经验，循循善诱，适时放手，让学生一步一步去发现因数和倍数之间的关系。用赏识的眼光看待孩子，让每个孩子的光芒都能被绽放。
郝老师，简单明了给出因数和倍数的概念，并让学生自己举例说明，从抽象到具体，帮助学生理解概念。引导学生探索不息，发现不止，并且通过游戏，让学生对因数和倍数的应用变得灵活自如。
此次教学研讨会真可谓“一场及时雨”，都让我们收获满满，大家大开眼界，学习了好多实用的授课方法和技巧。我们将以本次研讨活动为契机，探索教学的新经验与新方法，为孩子们奉上一节节扎实有效的数学课。