“区”味无穷，“域”见精彩——睢宁县云河嘉苑幼儿园区域材料投放评比活动
创建于2023-10-28
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无声的环境，
孕育有声的教育，
让环境会说话，
让每一处角落都与孩子有关。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出教师要为幼儿“提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动”。为进一步优化班级区域环境创设，充分发挥区域游戏活动对幼儿的积极作用，满足幼儿的个性需要，提升全体教师的区域指导能力，睢宁县云河嘉苑幼儿园开展了班级区域材料投放评比活动。
现场观摩，以学促思
本次区域材料投放评比活动采取“观摩讲解、互看互评”的形式，班级老师化身“小导游”，根据不同的区域和幼儿年龄特点，结合主题活动，对区域的环境布置和材料的投放及玩法进行了详细的讲解说明，一班一品，各具魅力。
教师们互相交流学习班级环境和区域创设的思路和方法，取长补短，在思想的碰撞中理解区域材料投放和幼儿发展的融合之处，突出“隐性课程”的价值，感受环境教育的重要意义。
一区一角，润物无声
小班组
小班组区域材料特色：符合小班幼儿年龄特点，色彩丰富、种类多样，利用各种自然材料将“秋天”带进班级，让幼儿直观感受季节的魅力。
中班组
中班组区域材料特色：利用各种废旧材料和自然材料，将主题活动渗透班级，寓教于乐、趣味盎然。
大班组
大班组区域材料特色：依据幼儿年龄特点和认知水平，结合教室结构设计了不同风格、不同内容、不同特色的区域布置，为幼儿创造了一个自由学习、生活的空间。
聆听互评，共同成长
笃行不怠，行而不辍。本次区域材料投放评比活动中，各班教师精心设计、巧妙布局，充分利用现有空间和资源，让环境和游戏有效融合，也让教师们在聆听和观摩中互相学习，共同进步，促进专业化成长，积极为幼儿的探索与学习提供科学、有效的支持。