大自然、大社会就是活的教材，大自然是孩子们探索的天地。
——陈鹤琴
一叶落而知天下秋。
时间越过了夏季，
一场欢喜，进入了丰收的季节。人间最美是金秋，最美秋色是丰收。秋高气爽，硕果累累，既是秋收、也是秋耕秋种的重要时节。
大自然是孩子们学习的天然课堂，更是孩子们的成长乐园。为了进一步提升学生综合素质，2023年10月，沙汀小学开展了“品秋耕之趣， 享播种之乐”劳动实践活动。我们以“小菜园，大自然”为契机，努力搭建让孩子们亲近自然、体验种植乐趣、乐享丰收喜悦的平台，满足其好奇心和探究的欲望。
种下一颗种子，
收获一种体验。
种下一个希望，
收获一种成长。
欢迎来到沙汀小学“劳动实践基地”。瞧，我们的孩子正在上一堂生动有趣的劳动实践课呢！观摩种植前，老师向孩子们介绍了几种常用的劳动工具，科普了锄头、镐头等工具的构造和使用技巧，丰富了孩子们的劳动常识，同学们听得更是饶有兴致。
然后，孩子们就可以在户外亲手实践并与大自然“亲密接触”了。
三年级二班的劳动小能手们在老师和家长代表的带领下兴致昂扬地来到了“劳动实践基地”前，开始了种植劳动。大家先跟着阿姨们细心地辨识各种蔬菜苗，探寻小蔬菜大世界。眼前一棵棵生机盎然的小菜苗令孩儿们兴趣高涨。开始观摩学习啦！李老师和程老师向孩子们认真介绍了种植的注意事项，同学们仔细听、认真记。
在“专家”的引领下，同学们分组走进菜园，卷起袖管，挥洒汗水，热火朝天地干了起来。你一锄，他一锹，忙得不亦乐乎。
挖坑、翻土、播种、压实、浇水......学生在这方开心农场里挖坑、播种、施肥，在实践中体会劳动的乐趣。课堂从教室搬到了大自然，原来劳动也能别有一番趣味，孩子们真正的在劳动实践中探索了未知又奇妙的世界。
老师和同学们一起播种下了青菜、棒菜、萝卜等各式各样的菜苗。瞧，他们一个个有模有样的。学生亲手操作、亲身体验、经历完整的劳动实践过程。不一会儿功夫，空地上就栽满了菜苗。
看着自己的劳动成果，孩子们脸上露出了灿烂的笑容。等到收获的季节，“劳动实践基地”一定是一片生机勃勃的景象。在大家的共同努力下，菜苗们都找到了自己的家，安然落户，期待它们在这一片沃土上，和孩子们一起向下扎根，蓬勃生长！
学校开辟劳动实践基地后，越来越多的学生喜欢参与到这样的耕作活动中来，由于场地和时间有限，因此学生们回家后也纷纷开始了劳作。
从挖坑栽种到浇灌育苗，在亲历农耕劳作中，有种植带来的困惑、劳动引发的思考、收获给予的快乐......给孩子创造了“学劳动、会劳动、爱劳动”的教育空间，让他们在学习种植的过程中，思考劳动意义，学习劳动方法，提高劳动能力，培育劳动精神。
教育不应该忽视孩子的生活环境，就像陶行知先生倡导的“生活即教育、社会即课堂”，学科素养可以在课堂上培养，而核心素养是在综合实践、社会实践中培养的。看到孩子们拿到菜苗、工具时兴奋的表情，看到他们播种时虔诚的样子，真是不负这明媚动人时光啊！
小小菜园，大大天地，
小小菜苗，大大梦想，
播种希望，收获未来。
让孩子成为土地的主人，
体验人与自然的密切关联。
在飞机划过的天空下，
愿孩子们听得见——
春天的花开，
夏日的蝉鸣，
秋季的风吹稻浪，
冬之暖阳，
还有那大地的细语呢喃。