"一花独放不是春，百花齐放春满园"为了凝聚教师合力，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围。古襄路小学以课例研讨为载体，以学科核心素养的落地为核心，10月24日至27日开展了分学科集体备课活动。
集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以有效促进教学，实现资源共享。针对备课主题，结合课标、教材特点、认真研究，整合集体教学智慧，达成共识。
语文组
语文组以课例为载体，以课堂设计为目标，在业务赵校长的引领下，分年级进行了备课活动。首先进行的是单元教学目标和单元教学重难点的说明，其次根据自主学习搜集的材料及学习的相关理论，结合具体单元主题策略的落实，目标的达成等进行详细说明，最后讨论出完整的教学设计。
数学组
集体备课活动中，老师们认真钻研教材，你一言，我一语，互相交流，积极讨论，在争议中成长了，论述中定案。大家共同的感悟是:集体备课是教学科学化的有效途径，是教师情感与情感的沟通，是教师个体思维的碰撞，是教师集体智慧的结晶。
英语组
资源共享，不仅是课程资源，更多的是智慧资源，每一位老师的备课中都能毫无保留地畅谈自己的所思所想，二次撰写教案和修改课件是集备最美的风景。
独行快，众行远。集体备课是教师合作探究提升教师专业成长的最佳途径，为教学提供了积极的导向，帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，达到优势互补、资源共享，从而提高古襄路小学的教育教学质量！
新学期，新起点，新征程。古小全体教师在学习的路上继续秉着一颗谦逊的心，逐梦前行，为教育高质量发展做出自己的贡献！