不负秋色追梦行，跟岗学习促成长——赴北京石油学院附属实验小学跟岗学习纪实

　　他们的文化建设非常有序，不同的区域、不同的功能室、不同的年级和班级，都有着相应的文化标识。德智体美各个方面，学校的各类群体，做到事事有文化引领，处处有文化熏陶，人人有文化平台，非常系统全面。

　　我们认真观摩刘老师的常态课，这堂课注重培养学生的科学素养。在教学中，教师强调科学思维的重要性，并引导学生思考问题的科学方法。科学是一种精神，需要做到对事物保持好奇心、怀疑精神和好问精神。学生自己提出的问题，引发了思考的欲望，让学生在实验中动手解决问题，并通过观察和分析得出结论。通过这些活动，学生不仅了解了科学的基本原理，还培养了观察，分析和解决问题的能力，科学素养也得到了提升。

　　通过各个年段的《纸飞机》，《纸承重》和《投石车》的科技活动，同学们收获了丰富的科技知识，感受到了科技的无穷魅力，锻炼了动手、动脑能力，培养了创新意识和团队合作精神。同时，激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣，提高了同学们探索科技的积极性，培养了同学们求知创新的精神，让同学们在深刻体验和多元创新中提高了自身的科学素养，进而发现自己，成就自己，实现自己的科学梦想。

　　付老师的《巧用平结》这堂课，教师通过自己带来的多种编织的手链，引起了学生的注意，并复习导入新课。老师为每组学生准备了针线，手工剪刀，珠子和各种平结，让学生以自主或合作的方式装饰平结，激发了学生的积极性。

      教研员对这堂课进行了详细的点评。并说明《巧用平结》这堂课主要是在“巧”字上，首先让学生学会编织平结，其次再引导学生学会编织平结的基础上进行装饰。