“大自然、大社会是活教材。”世界上没有比大自然更好的老师，它将万事万物毫无保留地展现在孩子们面前，让他们去听、去看、去发现、去探索。
——陈鹤琴
为构建多维度劳动教育新模式，有效落实“五育并举“育人方针，让劳动教育助力“双减”，让同学们在亲身体验中体会劳动的深刻含义，传承“劳动最光荣”的传统美德，范县颜村铺小学五年级二班组织同学们开展了蔬菜采摘实践活动。
大自然永远是孩子们最好的课堂。 孩子们在亲身劳作中感受采摘乐趣和收获喜悦，体验了采摘时幸福、激动的心情，也丰富了劳动经验。
快乐的蔬菜收获让学生受益满满，也对劳动意义有了重新的认识。他们深刻地体会到，劳动虽然是辛苦的，但也是快乐的。让学生亲身参与劳作，在树立劳动意识的同时，也提高同学们的动手能力。
丰收，是与自然的对话，对田园的深情；
丰收，是对节气的敬畏，是庄重的仪式；
丰收，是一份辛苦付出，终于收获满满的骄傲。
本次劳动实践活动不仅让孩子们体会到了劳动的快乐和丰收的喜悦，也进一步提高了农业知识，更培养了吃苦耐劳的精神，感受到了粮食的来之不易。学校将在今后继续努力把劳动教育与品格培养相结合，把劳动精神融入核心素养之中，五育并举，促进学生全面发展！