“行稳方能致远,千里源自跬步”。作为学校教学工作的核心,教学常规不仅是学校教学工作的立足之本,更是加强教学管理的必要手段。为了在“双减”政策下切实提高我校的课堂教学质量,不断优化教学过程,教务处于10月下旬精心组织了2023年秋季的教学常规“互比互看”检查工作。此次检查旨在通过对比和互相学习,找出优点和不足,进一步规范教学行为,提高教学质量。
景兴春蕾初级中学构建分学科分课型、适合学科特点及教学实际、摸索适合师生发展需要的高效课堂教学模式,来提高课堂教学质量。
学校根据常规检查要求,制定了教师教案、作业检查、作业批改、作文批改等检查标准,然后由各学科教研组长带头对所有教师教案书写、各项记录以及学生作业批改情况等进行全面检查。
教案检查
教师教案二次备课字体规范、认真,书写流畅,按照教学进度进行备课,教学过程完整,教案做到了教学目标明确、教学思路清晰、重难点突出。
优秀教案
作业批改记录
优秀作文
作业检查
老师们能够从学生的实际情况出发,布置的作业形式丰富多样,内容层次分明,具有针对性,作业量适中。教师批阅规范,能够全批全改并及时指导学生纠错订正,有助于帮助学生养成良好的学习态度与习惯。
检查反馈
本次教学常规检查工作的开展,旨在加强日常教学管理的规范性,为教师们的教学工作提供了明确的指引。我们要求教师在注重教学细节的同时,还要关注教学时效,把每个环节都落到实处。这样,我们才能更好地立足常规,实施规范管理,扎实有效地推进教学工作,进一步提升教学质量。
撰稿:王国生
初审:侯爱军
终审:李向阳