为深入贯彻落实《吉林省教育厅关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》《吉林省关于推行学前教育大园区管理改革的指导意见》精神，按照吉林省教育学院《2023年吉林省学前教育教研指导责任区教研工作实施方案》部署要求，全面总结梳理长春市学前教研指导责任区幼小衔接阶段性工作，检验学前教育"幼小科学衔接"教研工作实效，充分发挥各城区优质幼儿园的辐射带动作用，示范引领区域内各级各类幼儿园协同发展，进一步推进我市幼儿园保教质量提升，10月27日，全省各地教育同仁欢聚在公主岭市第五幼儿园召开主题为"科学实施幼小衔接，助推学前教育高质量发展"的吉林省学前教育教研指导责任区主题教研（长春专场）活动会议。
参加本次大会的领导有吉林省教育学院学前教育研训部主任李大维及教研员、长春市基础教育研究中心主任张月柱、学前部主任白云，公主岭市教育局副局长王长宇、幼教科科长王慧敏、副科长杨英；公主岭市教师进修学校校长唐琦、副校长刘桂英、幼教部主任李红花、副主任沈倩、编辑部主任刘瑶、以及吉林省各市州学前教育的领导和同仁共140余人。
会前，观看了公主岭市第五幼儿园户外自主游戏活动。与会人员纷纷表示：为孩子们提供种类丰富、层次多样的游戏材料及器械，让孩子们在自主设计、开发、探索中，逐步形成幼儿在身心健康、言语表达、社会交往、主动学习和解决问题等方面的能力，是幼小科学衔接至关重要的因素。
教研工作是保障基础教育质量的重要支撑，是推进学前教育高质量发展的动力和源泉。两年来长春市学前教研工作在吉林省教育学院的高位引领与专业指导下，17个县市区分别以各自不同的方式展现，长春市17个教研指导责任区各美其美、美美与共的教研发展新格局。
公主岭市学前教育大园区科学有序推进幼小衔接工作，活动精彩，落地有声，做到科学衔接
活动在公主岭市教师进修学校幼教部主任李红花的主持下拉开序幕
开幕式
首先由公主岭市教育局副局长王长宇代表公主岭教育局向参会领导、专家致辞。此次教研活动在公主岭市举行我们深感荣幸，未来将认真落实各位领导、专家的意见建议，充分借鉴各兄弟县区的好做法和经验，推进公主岭市学前教育改革发展再上新台阶。
公主岭市教师进修学校副校长刘桂英，以“勠力同心求发展，凝心聚力谱新篇”为题，从学区教研、研赛联动、课程游戏化建设、幼小联盟和家园共育等方面，详细介绍了公主岭市学前教育教研工作的开展情况和取得的优异成绩。
长春市基础教育研究中心学前部主任白云表示，未来长春市学前教研工作将在吉林省教育学院的高位引领与指导下，进一步将先进理念深入实践，推广经验，打造教研模式新高地，为吉林省学前教育高质量发展贡献长春的力量。她希望与会者能够充分交流和分享，共同推动学前教研工作的进步和发展。
吉林省教育学院学前教育研训部主任李大维阐述了学前教育教研中，我们秉持初心、善于研究、掌握技巧，必能乘风破浪，行稳致远。“强师提质”的法宝关键在于教研的有效。幼小衔接与自主游戏的专项研究在现阶段仍将成为我们教研指导责任区的主要工作和任务，探索校、园互联、双向奔赴的科学衔接教育实践探索是我们今后持续发力的重点工作。
教学展示环节
公主岭市第三幼儿园老师钱瑞雪以生动有趣的《狐狸和大熊》绘本故事为载体，利用图表记录梳理故事情节，激发幼儿“前书写”兴趣，深化幼儿纸笔互动核心经验。通过角色扮演分享续编故事情节，鼓励幼儿大胆、连贯的表述续编内容，让幼儿充分体验到了倾听、理解、表达的乐趣。帮助幼儿逐步获得独立构思组织语言完整、连贯表达的语言经验，为幼小衔接打下良好基础。
公主岭市实验小学校老师李瑞欣的《小书包》一课，充满了生活化和趣味性。在这节课中老师为了吸引孩子们的注意力，让课堂更加的有趣，添加了谜语，还设计了抽取书包里的宝贝来学习生字词。采用了多种方法进行识字和写字的教学，注重汉字的书写，着重讲解汉字的笔画，田字格的占位。通过范写，学生仿写，一步一步进行，让学生写好字。
两节教学活动观摩结束后，公主岭市教师进修学校幼教部主任李红花和老师们聚焦两节活动中的“前书写”和“书写”用思维导图的方式进行了研讨和梳理，以“聚焦书写、有效衔接”为主题开展了幼小衔接联合教研活动。教研中，通过对国家重要政策文件的回顾与研读，结合两个学段的教学实例，引出研讨话题，在积极讨论和思维碰撞中，共同探究了幼儿从前书写到小学正式书写的策略和方法，破解了幼小衔接过程中的疑难问题，为幼儿入学后的正式书写奠定了坚实的基础。
专家点评
吉林省教育学院王雪丹教授对本次的联合教研提出，首先最突出的亮点就是“园、校”联合这种教研模式的呈现，通过聚焦热点话题及整理教学实践中的困惑问题，寻求幼儿前书写与小学书写科学衔接的路径。并通过不同学段的教师们的自评互评，充分交流，贡献经验，难能可贵；其次，抛砖引玉的两节不同学段的教学活动，切切实实带给我们进行有效教学的必要基础； 再次，就是达到点睛作用的联合教研，打破了不同学段的壁垒，找到突破口，建立一种共同奔赴的缓坡路径，今天的联合教研过程中的互融、互换，为教研赋能效果明显。教研的环节，由表及里、由浅入深，为我们的今天话题的探讨做出了有益的尝试和提供宝贵的经验。
公主岭市教师进修学校编辑部主任、培训部副主任、小学语文教研员刘瑶对本次活动给予了高度评价，她认为幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的是学习能力、品质、兴趣、良好习惯的培养与衔接。她鼓励教师要以此次活动为契机，把幼小衔接工作落实到日常教学和点滴生活当中。
两位专家的点评为本次活动提供了宝贵的指导和建议，也为今后的教研工作提供了新的思路和方向。相信在各位专家的引领下，我省的学前教研工作将会取得更加丰硕的成果。
公主岭市以大园区为依托，展现各自幼小衔接风采。
双向奔赴 做好幼小衔接
公主岭市第一大园区活动掠影
联合教研 共促幼小衔接工作
公主岭市第二大园区活动掠影
花开有时 衔接有度
科学衔接 成就未来
公主岭市第三大园区活动掠影
凝聚养成力量 构筑成长乐园
公主岭市第四大园区活动掠影
任重道远须策马，风正潮平好扬帆！未来长春市公主岭市学前教研工作将在吉林省教育学院的高位引领与指导下，力争将理念深入，将经验推广，打造教研模式新高地，为吉林省学前教育高质量发展做出应有贡献。