陈鹤琴先生说："大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。"万物复苏，春暖花开路，为了让孩子在自然中发现植物生长的奥妙、体验种植的乐趣。我们积极开展绿色种植活动，鼓励幼儿自主种植、自主观察，体验植物生长的过程。每种下的一颗种子都是用心种下的希望，食育菜地在小小的一方天地，却能给孩子带来无限发展的可能。每个孩子就如同一粒小小的种子。需要我们用心培育，尽心培养，而成长需要一个漫长的过程～让我们用心呵护，静候花开 •幼儿园种植区是大自然的缩影，不仅具有绿化幼儿园、美化环境、充满生机的作用，同时也蕴涵着很大的教育价值，是孩子们了解、认识自然的窗口。让幼儿参与种植活动，可使他们积极主动地仔细观察植物，从而激发起幼儿对大自然的兴趣以及探索自然奥秘的求知欲望。
老师带我们种秋季蔬菜啦！🥬
认真的听老师们上优质课
以研兴教，以评促教。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》 精神．进一步夯实新教师教育教学基本功，提高教师专业素养及教学能力．引导教师走向专业化的成长之路，促进教师的快速成长，提升我园的整体保教水平。为切实抓好以园为本的教育教学工作．通过教师讲授〝公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用．互通有无，取长补短 互学互助共同成长。
山川是坚固的桥梁
抵挡风兩的浸泡
爱心是真实的拥抱
将温暖铺满遥远的角落
通过包裹传递的小小心愿
在未来的道路
依旧将日子照耀得锃锃发亮
小小善举会被时光记录
储藏在每一个美好存在的空间
组成最温柔的期许
班级同学献爱心
幼儿园体智能训练课程以带动、互动、感动、活力、安全为原则，穿插音乐律动，在"学中玩，玩中学”，新颖的教学方式让幼儿在轻松的游戏中，提升幼儿的学习兴趣，增强幼儿对幼儿园的喜爱度。运动可以使孩子变得更加乐观和开朗，从而让孩子更自信。
开心的体智能课
幼儿体智能课程是发展幼儿身心健康的一门学科，无论是从心理上还是生理上都能很好的帮助幼儿成长。培养幼儿勇敢、机智、创造才能和克服困难完成任务的品质；培养幼儿遵守规则、互助友爱，并养成活泼开朗的性格。
促进智力发展有着重要的意义。幼儿园的体智能锻炼也使幼儿更能在心理上适应社会环境。在锻炼中，幼儿加强了相互之间的交往，增进了友谊，调节了感情。
爱游戏是孩子的天性玩中学，学中玩，兴趣是最好的老师快乐学习，快乐成长沐浴着阳光。享受着游戏的快乐，增强体质会身心愉悅，快乐成长这才是真正的童年时光，好的体能锻 带给孩子们的不仅是健康，更多的是努力过程中留下的美好回忆。神采飞扬、快乐运动、让运动成为一种习惯 我们不做温室中的花朵
户外运动
自己制作的“五香毛豆”当然更美味
遇见美“食”—“育”出美好”
视听嗅味触 充分调动孩子的五官直接获得生活经验
亲自感受着“食”之乐趣
爱在味蕾中绽放，吧唧一口
全部吃掉好喝到飞起，决绝子
没有科技与狠活
除了爱，别无添加
自制《五香毛豆》
小小直日生,今天我当家，值日生工作能有效地帮助孩子培养良好劳动力、社会交往能力、社会责任感、动手宾践能力,以及培养幼儿的独立性和为集体服务的精神幼儿在劳动中不断认识自己，知道自己能做很多事，并能做好，同时在值日生工作中体验合作培养管理能力！
我是小小值日生
生命无彩排，防患于未然。
防震演练是对生命的重视
只有掌握本领方能成就末来。
演练可以重来，生命只有一次
-新县潢河幼儿园防震演练
防震演练
自然界是个大课堂，陪着孩子共同走进秋天，去追赶秋天的脚步；感受蓝天、白云、阳光的温暖;去倾听鸟儿、虫儿的呜叫;在美景中追逐、欢笑……让孩子在大自然中去感受游戏的快乐.让孩子在大自然里欢快成长。
秋游活动
生活多么美好，世界多么奇妙，花儿对我微笑，风儿给我拥抱，这是孩子的童年，快乐没有烦恼，这种幸福味道，一直停留就好！
每一次行走都是一颗宝石，时间将它汇聚成宝藏，在孩子们的美好童年里闪闪放光，让我们一起期待下一次的秋游之旅吧！