秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。
研韵飘香香如故，石阶而上提质量。10月25日，吴忠市2023年普通高中新教材培训暨教学研讨活动在红寺堡罗山中学举行，此次培训是为落实立德树人根本任务，指导吴忠市普通高中新课程、新教材顺利实施，全面提高教师使用新教材的水平，落实高中新课标教学要求。边彦铭领航名师工作室全员参加了本次培训研讨活动。
优质课堂展风采 互学提质促成长
本次培训研讨活动分学科举行，在化学研讨活动中共展示两节优质课。一是由边彦铭名师工作室成员马娇艳老师执教的《氯水的成分和性质》，该课题选自必修第一册第二章第二节。
马娇艳老师将实验探究物质的性质的一般思路贯穿整个课堂。通过84消毒液与洁厕灵混合实验，让学生观察氯气的物理性质。借助化学史料，提出问题氯水的成分是什么？指导学生预测氯水成分、设计实验、实施实验，根据实验现象得出结论。清楚氯水的成分后，做对比实验探究氯水的漂白性，再利用数字化实验视频深化学生对次氯酸性质的理解，最后总结氯水的成分和性质。
本节课最大的亮点是实验装置的优化。利用医用注射液瓶、注射器和小药瓶，设计微型实验装置，让有毒的氯气在完全密闭的环境中反应，安全环保符合绿色化学理念。整个过程提升了学生的科学探究与创新意识，为他们今后学习其他元素及其化合物的性质建立探究模型。
二是由青铜峡一中李玉峰老师执教的《盐类的水解（第一课时）》，该课题选自选择性必修一第三章第三节。
李玉峰老师采取了实验探究和理论研究两条学习主线。先以生活实例氯化铵溶液除铁锈创设问题情境，通过实验探究盐溶液的酸碱性，由宏观实验现象总结盐溶液的酸碱性与其类别之间的关系。然后沿着问题链，从微观角度，理论分析盐溶液呈现不同酸碱性的原因。最后建构盐类水解的认知模型，突破教学重难点。在课堂结尾李老师模拟演示泡沫灭火器灭火，引出下节课题盐类水解的应用，完美收官本节课。
整节课的设计都贴近生活实际，充分体现新课改理念。宏观与微观相结合，进行证据推理，帮助学生建立认知模型，提升了学生的化学学科核心素养。
专家引领新赋能 立足专业研真知
银川市教育科学研究所尉忠老师关于《指向学科核心素养的大单元整体设计》的专家讲座。他先是指导化学教师明确课程改革的方向，深入解读了落实核心素养的课程教学变革、基于素养的教学评价转向的有效经验。接着高度评价了今天这两节课对培养学生学科核心素养的示范引领作用，充分肯定了两位老师的课堂表现，并对教学设计上存在的不足和问题进行了指正，提出改进意见。然后带领大家认识大单元教学，结合多个教学课例介绍大单元主题设计路径和大单元教学实践策略。
尉忠老师对今后的化学教学方向作出指导：一是倡导以学生为主体的高中化学教学模式，教师应从学生已有的知识背景和经验出发，成为学生学习的促进者和引导者；二是构建真实情境，引导学生开展项目式学习与探究，落实新课标中科学探究的教学目标；三是注重以素养本位的大单元教学设计，聚焦核心素养，以学习为中心，运用系统思维，指向概念性理解，建构有联系意义的课程。
独行速，众行远，交流共求索，前行在路上。此次教研培训活动锻炼了工作室团队，提升了成员教研及驾驭课堂的能力，更使大家明确了自己的职责所在和使命担当。期待边彦铭领航名师工作室的各位成员，能够以百倍的信心和勇气站上新的起点，向着更高更远的目标砥砺前行！
编辑：马丹
摄影：全体成员
审核：边彦铭