这几周我们班户外游戏定在攀爬区，这个区都是一些大型材料：木梯，梯凳，沉沉的长木板，单杠，海绵垫子等。对于刚升入中班的孩子来说能玩转这些“大家伙”并不容易。
十一先把一个梯子卡到单杠上，视频中旭旭和十一顺着架在单杠上的木梯往后搭，发现木板的一头被梯子压住了，他俩都尝试往后拽木板结果都没拽动。旭旭说：“可以了，这样就可以了。”可十一觉得不行，观察了一下发现木板拽不动是因为另一头被梯凳固定了，他让爬梯子的小朋友先下去，再往后拽就很容易了。很快调整好了，几个小朋友都参与到搭建队伍，很快搭建了一条长长的爬爬架游乐场。
行为分析：搭建的过程中孩子们能相互配合，在搭建过程中有想法，有调整，有策略。
十一能为了安全坚持把木板卡到固定的位置，发现往后撤梯凳木板就能往后撤的办法，并调整成功。
旭旭选择了接受目前的状况，他用手按了按，觉得木板没有晃动，还挺结实的，觉得可以了。
正正打算在单杠另一侧做个滑梯，搬来一块木板固定好。赶紧跑到另一侧爬过长长的爬爬架游乐场打算滑下去，爬到高处往下看有点害怕，觉得滑梯有点陡，尝试了几次根本迈不过去，没有落脚点。
滑梯计划没有成功，正正果断把木板拿走，换成了木梯。这次对面的木梯上有了落脚点，成功的跨过了单杠，从新搭的木梯上爬了下来。洺语和旭旭也随其后翻越了过来。
行为分析：正正很有想法，也很有力气，沉沉的木板自己就能搬动。滑梯想法行不通后没有气馁，而是迅速想到了别的办法。可以看出正正很有勇气，思维很灵活。
第二天的搭建孩子们还是按照之前的样子，有了前几天的经验，和游戏后的表征总结，孩子们搭建的很顺利。
煜文和昊哲靠着梯子放了块木板，这次做的滑梯十一第一个尝试。他用旁边木梯做辅助，慢慢的滑了下来，成功！👏🏻👏🏻
洺语、昊哲、十一又在跑道边上垂直滑梯的位置搭了一排爬架。
十一和洺语商量着要把两边的爬架进行对接，开始了不断的尝试调整。
正好正正和汐汐、晴晴运过来一个小安吉箱，被十一截胡拖过来放在两个爬架中间空地的位置，两边终于对接成功👍🏻。
连起来的爬爬架很受欢迎🤗，孩子们争相尝试。
第三天的搭建孩子们换了方向，这次的单杠有点高，搭建梯子的时候调整了好几次。搭建过程用我考虑到安全问题，提醒幼儿“爬这么高，如果不小心掉下去会不会有危险？”。好几个孩子说地下放上垫子。于是这次的搭建底下铺上了好多的垫子。
十一坚持把木板搭在单杠上做滑梯，我中间提醒他说太高了可以考虑不搭了，十一坚持自己的想法，请我帮忙给他安装上😂。
这次的滑梯特别陡，十一鼓起勇气尝试滑了下去，特别兴奋。正正也想滑，爬上去没敢滑又从旁边的梯子上爬了下来😜。
很快十一又尝试新的玩法——跨过单杠直接跳下去，浩宸也紧随其后模仿十一跳了下去。
行为分析：十一具有很强的冒险精神，和自我保护的方法。在陡的滑梯上滑下去，和跳下去落地的时候会借力往前做一个前滚翻。
表征的时候十一看到自己跳下去的照片兴奋的说：“我起飞了！”
孩子们的表征作品。
经过这段时间的游戏和表征，孩子们合作意识，安全意识，表征，和收纳整理能力都有了明显的提升。
编辑：刘健
初审：朱刘敏
审核：谢倩倩