生活即教育，教育源于生活。
有一种体验与孩子有关，
有一种活动需家长同行，
那就是家长进课堂助教活动。
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”家长来自不同的行业，对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园共育，为家长和老师搭建一个互动交流、互相学习的平台，更好地促进幼儿的全面发展。
在传统节日立冬这一天，小四班开展了“别样课程，乐享立冬”家长助教的活动，本次活动邀张栩宁妈妈、吴熙宸妈妈、周琳皓妈妈走进幼儿园、走进班级，和孩子们一起包饺子，感受传统节日的浓浓氛围。
立冬·知多少
“倏忽秋又尽，今朝恰立冬”。立冬是冬季的第一个节气，代表着冬季的开始，它是中国民间非常重视的季节节点之一，春耕夏耘、秋收冬藏，冬季是享受丰收、休养生息的季节。
立冬·包饺子
饺子，由馄饨演变而来，是汉族传统面食，距今已有一千八百多年的历史。饺子不仅仅是一种美食，还蕴涵着中华民族文化，是每家平时的美味小吃，立冬吃饺子寓意着人们对冬天的美好期盼。
我们要包饺子啦！包饺子前，三位家长详细的给宝贝们分享包饺子所需材料以及讲解包饺子的要领：平整地摊开饺子皮，放上适量的饺子馅——用食指沾水在皮的周围抹一下——将饺子皮对折成半圆形——轻轻沿着边缘按压皮。哇！饺子就包好啦！孩子们面对美味的饺子摩拳擦掌、跃跃欲试！
在妈妈们的指导下，孩子们开始尝试包饺子了。
瞧，孩子们认真地神情。不一会儿，一个饺子就包成功啦！
虽然很多孩子包出来的饺子并不是很完美，但是丝毫没有减少他们包饺子的热情，孩子们沉浸在包饺子的喜悦中，真切地体验了包饺子的全过程，从观察、认识、动手等一系列的步骤，孩子们在看、闻、取、捏的过程中，动手又动脑，真正做到让孩子们玩中学、学中玩。
孩子们迫不及待地品尝起自己包的饺子……这次家长助教活动的开展，让孩子们感受到了幼儿园多样的学习生活，丰富了孩子们对立冬节气的认识，促进了孩子们与家长助教的情感交流。孩子们品尝着自己做的饺子，一个个露出了甜美的笑容！
本次结合立冬主题开展的家长进课堂活动内容丰富，拉近了孩子、老师、家长心灵的距离，家长有热情，而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，是很好的教育资源，期待我们相约下一次更精彩的活动！
“绘”在立冬
为了让幼儿传承中华民族的传统习俗，让民族文化根植于每个孩子的心中，让幼儿加深对传统文化的认识。老师带领孩子们在区域里包起了“饺子”，看孩子们参与得多认真、多开心呀！
随着冬天的来临，天气变得越来越冷，在老师的带领下，孩子们为自己做了漂亮的“棉”手套、“棉”袜子、“棉外套”，也是提示孩子们注意添衣保暖，预防感冒。
“动”在立冬
充实而又丰富的户外锻炼，不仅可以起到保暖作用，还可以提高幼儿对疾病的抵抗能力，又可以让幼儿呼吸到新鲜空气， 在户外活动中感受到运动的快乐。
立冬·手势舞
立冬·绘本
推荐理由：
这本绘本故事讲的是冬天的伊始，农作物已全部收成并储藏起来，不仅代表着冬天的来临，也代表着作物的终结和动物的冬眠。立冬时节既是作物收成和动物冬眠的季节，也代表着冬天的草木已经凋零，万物已经进入冬眠状态，都在蛰伏等待春天的来临，然后再次迸发出勃勃生机。
立冬·小贴士
食
穿
生活即教育，生活即课程。通过开展立冬活动，孩子们不仅了解到立冬节气的知识与意义，还使幼儿在愉快的实践中体验，锻炼了动手能力，一起感受到了传统节日的氛围，从中体验到了劳动的快乐。在欢声笑语中让中国的传统文化和传统美德在幼儿身上不断地传承下去。
一叶知秋秋已远
一场风雪一场寒
在这个到来的冬天
若有梦想
即使千山暮雪
亦不觉寒
眼中有朝阳
心中便有希望
立冬了
向冬天问声好