教育是一场爱的接力，场上有老师，场外有家长。著名心理学家皮亚杰曾说：“孩子的思维是从动手开始的。”手工制作不仅可以促进孩子手眼协调、身手敏捷，而且能刺激大脑对应部分的联结反应，进而提升全脑智力的开发。四年级二班于10月27日举办了“家长进课堂”手工活动。
活动开始，家长分享了制作方法、然后演示制作过程，最后讲设置的奖励方法，在一声声惊叹中，孩子们也是跃跃欲试。
工欲善其事必先利其器，在实际操作之前，让我们先准备好相关材料吧：
需要用到的材料
枯枝、奶茶杯、雪花泥、黏土、手工剪刀…...当琳琅满目的工具铺设在桌面上时，每个孩子都已经跃跃欲试，按捺不住脑海中那不停迸发的灵感与创意咯~
大自然是最伟大的艺术家
世间万物都是Ta的杰作
今天秋日系列的DIY创意分享
带同学们一起感受这份奇妙
动手装扮最美的秋天~
废旧小物件也是“金子”，只要我们学会利用，它也会变得闪闪发光。这些枯树枝，随意用五颜六色的雪花泥点缀后，是不是也很出彩呢！
物尽其值·变废为宝
给小花安个家
让心情更灿烂
巧手制做·创意花瓶
制造秋日里的小美好
一点巧思、一份创意、一些实践，就能变废为宝，赋予它新的生命。步骤虽简单，制作却出彩，心情也愉悦起来。
用粘土捏制
花朵、水果、蔬菜
混合或是拉扯粘土
每一个步骤说来简单其实并不容易
小手揉一揉，捏一捏
就可以将想象中的造型创造出来
这便是粘土的无穷魅力
创意的有趣，让同学们获得了小小成就感。他们说：动手实践带给我们不一样的制作体验，我们需要各种小确幸，需要看到和制造各种美好，并且愿意为此继续努力前进，为学习环境增添更多的美好元素。
大功告成，孩子们纷纷拿出自己的杰作，由衷为孩子们的想象力之丰富所惊叹！来感受一下乱花渐欲迷人眼的氛围吧~
每位同学都有机会获得万花筒奖励，因为我们觉得每个人都很棒！班级共有46名同学，分成4个小组。每个小组选出2位制作出色的同学，他们将获得小学数学公式定律手册作为奖品。男生们选择了豆腐捏捏乐，女生们则选择了可爱的娃娃。惊喜！
对于那些制作稍慢的同学，我们准备了惊吓奖励试卷，让他们也能感受到比拼的“快乐”😘😘😘。
别样的课堂，不一样的精彩。相信以后还会有更多的“大先生”走进我们的校园，融入我们的课堂，为孩子们的成长之路增添更多样更精彩的风景。