为了充分发挥一级二等幼儿园的辐射、示范、带动作用，促进城乡幼儿园间的交流学习，更好的提升教师对区域游戏活动的组织能力和业务水平，让更多的幼儿接受优质教育，实现“促成长、同发展、共进步”的目标，2023年10月24日——26日，孟连县学前教育夏珊珊名师工作室成员在孟连县幼儿园开展了工作室第三次集中研修活动。
10月24日下午观摩了大班“区域环境创设”评比活动。听了大班教师对班级进行环境创设的设计思路、各班教师对班级主题和各区域材料的投放进行了阐述。
大一班《线墨留香》
大二班《遇见扎染之竹有趣》
大三班《七彩世界之缤纷童年》
大四班《国韵经典》
大五班《国风雅韵之“字”从遇见你》
大六班《遇见秋天》
观摩活动结束，大家将自己的所见与成员分享，并对近期班级区域环创的开展做了反馈。
10月25日下午观摩了中班“区域环境创设”评比活动。听了中班教师对班级进行环境创设的设计思路、各班教师对班级主题和各区域材料的投放进行了阐述。
中一班《葫芦的秘密》
中二班《秋收》
中三班《葫芦的彩色奇遇》
中四班《雅纹悠悠 何乐为之》
中五班《探秘大树》
中六班《你好蔬菜》
10月25日下午工作室成员叶套老师进行了集中教学数学活动《牛油果土特产小店》的展示
10月26日上午工作室成员田婷婷老师进行了区域活动的开展《多彩的秋天》。
观摩活动结束后，夏珊珊老师组织大家进行了研讨活动。叶老师和田老师分别阐述了自己的活动目标及对教学活动的组织进行了反思。听课的教师们积极研讨，大家畅所欲言，深入交流研讨活动中的优点和需要改进的地方，取长补短，互帮互学。
10月26日下午观摩了小班“区域环境创设”评比活动。听了小班教师对班级进行环境创设的设计思路、各班教师对班级主题和各区域材料的投放进行了阐述。
小一班《国宝大熊猫》
小二班《情绪小怪兽》
小三班《可爱的动物》
小四班《纸因有你 倍感温暖》
小五班《遇见秋天》
小六班《趣玩纸世界》
我们还观摩了陶泥坊，烘培室，美术屋和科学室。里面有很多小朋友们的作品。
学习中我们将通过环境的创设，材料的投放，去激发幼儿的创造力、想象力以及动手操作的能力，真正发挥环境的隐性教育作用。
一路探索
一路反思
一路收获