为进一步健全家园协同育人机制，提升家园之间的联系与沟通，凝聚教育合力，巩固信任桥梁，同时有针对性地给予家长科学育儿指导，箕山镇中心幼儿园开展了“家访有爱，共育成长”2023年秋季学期家访活动，携手凝聚家园力量，为孩子们的快乐童年温暖护航！
家访活动开始之前，王园长开展了家访活动安排部署会议，并分年龄班详细讨论并制定了具体的家访工作方案及家访清单，确保此次家访能够取得实际效果。
为确保入户家访工作有序、有效开展，老师们通过电话、微信等多种形式与家长预约家访时间。各班级教师明确家访活动流程、家访内容、注意事项等，一场爱的行走就此展开。
小班教师带着对幼儿一天表现的观察与思考叩开了一户户幼儿的家门，在实地家访中了解幼儿的成长环境、个性特点、家庭教育模式等，与家长共同探讨有助于幼儿尽快完成入园适应、建立安全感及常规意识的教育措施和方法，在用心聆听幼儿与家长在新入园阶段的所感所思中，建立起彼此信任的桥梁。
中班教师在与家长沟通中了解幼儿生活和学习习惯情况，并根据幼儿的兴趣爱好，与家长探讨孩子的教育问题并给出合理化的家庭教育建议，同时认真倾听了家长对班级教师工作的意见建议。
对于初升入大班的孩子，家长与班级教师更多聊的是孩子专注力、自理能力、学习习惯、学习品质等方面的期待，此外关于幼小衔接中身心、生活习惯等方面教师也与家长进行了科学地的分析，努力改掉幼儿不良的习惯，全面做好幼小衔接。近距离地沟通交流使教师与家长更好的实现“同频共振”，对以后的家园共育工作将起到积极的推进作用。
通过本次家访，我们深入了解了幼儿的家庭背景、生活环境以及他们在家庭中的表现，感受到父母对子女深深的期盼，从而更好地关注他们的成长，提供更为精准的教育引导。