“悠悠古诗情 深深爱国心”——记灵璧实验学校小学语文组青年教师组内展示课
2023年10月25日上午，我校语文组青年教师马云凤展示了一节独具匠心、意境深远的公开课《题临安邸》。 课堂上，她巧妙的点拨，热情的鼓励，由衷的赞美，始终以饱满的激情感染着在座的师生。
课前马老师精心备课，大量查阅相关资料。
上课开始，马老师一段声情并茂由古诗《示儿》很巧妙的把学生引入到诗题《题临安邸》，并指名学生利用旧知释题了解了诗题的意思。
马老师引导学生回顾学习古诗的方法并运用这些方法解决第一个问题，临安是一座怎样的城市？学生通过读前两句、观看图片并想象画面了解到临安城的繁华并体会到游人的醉。了解到孩子的疑虑，引导学生思索几时休的意思并指导学习后两句：暖风熏得游人醉，直把杭州做汴州。结合资料出事视频，让孩子了解汴州及北宋灭亡的历史。从而让孩子理解作者的愤怒。可谓是依据文本，整合资料，有效链接。
课堂上，马老师秉持着“以读为本”的理念，让学生在读通读顺的基础上读出古诗的韵味和情感。马老师对“几时休”、“暖风”这几个词组采用了品读、提问、探讨多种形式，学生每一次朗读，无不激发学生对林升爱国的崇敬之情。
拓展升华，感悟情怀时，马老师一首《满江红》壮怀激烈，再一次激发了学生的爱国情感。”学生对历史已经了解，对古诗大意已知晓，情感上有共鸣了。在此情境下，出示小练笔，学生有话可说，有话可写。
课后，语文组老师们对马云凤老师的“诗意课堂，诗意语文”公开课中的亮点一致好评，细节之处提出合理化建议。
“教学一首诗词，走进一位作者，解读一首诗歌，阐释一段历史。”现代教学与古典诗词思维碰撞，跨越时空对话，传承经典文化。经典诗词传诵的意义深重而道远。