——清江浦区幼儿园园长领导力提升项目第二组赴南京研修活动
当学习成为一种常态，
研、学、思本身就是
最美的风景，
在最美的秋日里，
一起相遇南京，
来一场快乐研修之旅……
2023年10月25日至28日，在清江浦区教师发展中心精心的策划和部署下，清江浦区园长培训班全体学员共赴南京开启第三单元研修之旅。三天半的研修节奏紧凑，内容丰富：1场专题讲座、1次读书分享、四所名园观摩、一次工作坊在学员们心中激荡起层层涟漪。美好不负盛约，付出皆有收获，第二组全体学员及时沉淀，流诸笔端。
专家引领 赋能成长
教育案例的撰写能够从不同角度反映教师的行为、态度和思想情感，提出解决问题的思路和例证。10月25日下午，江苏省教育科学研究院叶小红博士作题为《基于教育案例的反思性实践》专题讲座，王飞园长全程主持。叶博士从反思性实践推动教育改革、教育案例支持反思性实践、如何“写”教育案例、如何“用”教育案例四个方面详细阐述了深化幼儿园课程游戏化项目的可能路径，赋能教师成为反思性实践者。她提出教育案例的撰写能够引发教师深层次的思考和对话，在写教育案例要将“做”与“思”联系，及时总结有益的经验。
再读《指南》 研思行远
《3-6岁儿童学习与发展指南》全面、系统地阐明了幼儿五大领域的发展目标，是幼儿园课程实施、评价儿童学习与发展的方向标。10月25日晚，第二组代表严文平园长做《精学指南 用好资源》的读书交流，嵇伟园长做点评分享。她指出：指南传递给我们最重要的信息是“心中无幼儿，一切皆为难题”、“对孩子全面深入的了解是最基本的东西”。活动的最后，区学前教育科胡彩云科长做点评提升，她提出我们要再聚焦、再深入学习《指南》，对照园所实际逐条列出问题，持续进行反思性实践。
对话“名园” 借力成长
耳闻之不如目见之，目见之不如足见之。带着对如何利用自身优势开展幼儿园课程建设，推进园所内涵发展等方面的所思所想。10月26日上午，我们来到了南京奥体实验幼儿园。首先，我们参观了幼儿园室内外环境，学员们细致地观摩学习了班级区域的布局、游戏材料的投放、课程资源的开发与利用等，深切感受到了园所是如何坚守儿童视角，彰显文化建设的。随后，黄园长作题为《爱的艺术 力的生长》的专题报告，她生动详细地介绍了园所的办园理念、师资队伍、园所文化及课程建设等，让大家对幼儿园有了全面、立体的了解。
10月26日下午，我们参观了南京科睿幼儿园。首先，我们聆听了《竹筏悠悠》和《户外亲自然自主游戏分享》2个课程故事的案例分享。两位教师都能机智捕捉幼儿的关键性问题，适时推动、有效支持，基于幼儿游戏实证从五大领域角度分析幼儿的学习与发展，能够清晰的看到幼儿的经验是不断螺旋上升的。
随后，第二组全体成员集中观摩了科睿幼儿园户外亲自然游戏及班级环境。驻点户外“情境区”，沉浸式观摩幼儿游戏活动情况及教师支持策略。
10月27日上午，我们来到了南京第一幼儿园。扑面而来的文化气息，让幼儿园的每一个角落都显得那么灵动。首先，肖园长作题为《三叶草课程再实践》的专题交流。她向我们生动的诠释了园所“成长”“多元”“自然”“亲历”的“三叶草”课程理念。介绍了幼儿园是以“自然”“社会”“文化”的三条线索，借助思维导图，在实施的过程中关注了幼儿经验的均衡，关注了主题间经验的连续性，也关注了幼儿经验的连续性。随后，以一幼的儿童博物馆的创设、组织与实施的全过程向我们生动的展现了其中所蕴藏的博物精神的力量：通过培养博物意识，幼儿的思维更加开阔，发现问题、自主探究等能力会不断提高。
10月27日下午活动伊始，我们来到了南京七贤幼儿园。缪园长与我们分享了园所正在发生的一件“小”事，体现了园所管理的大智慧。随后，她作题为《打造呵护童年梦想的桃花源》专题汇报。在缪园长的分享中，观看了“幸福青鸟，重返童年”的宣传片，回溯了雨花台实幼三十年的办园历程，深切感受到园所文化的价值与力量。她还详细介绍了”小小探索者”课程实施方案与“六声”观察法的实施。接着，班级老师给我们带来一节精彩的《五只小鸭去滑雪》音乐活动，有趣的情境、富有节奏的音乐旋律，高效的师幼互动，让幼儿在游戏化的活动中，感受音乐，欣赏音乐，体验音乐带给孩子们的乐趣。最后，我们观摩了重新打造后的幼儿园环境。门厅、楼梯、转角都有很多自然元素，很有设计感。既有童趣又很雅致的环境给我们留下了深刻的印象。
思维激荡 同频共振
本次基础加分层的培训设计，既有专家学者的高位引领，也有同伴间思维的同频共振。10月26-27日，在分组交流研讨的过程中，我们小组成员就观摩的所思所想及时交流，对驻点观摩的区域中呈现的环境材料、幼儿活动及教师支持等方面进行研讨，以辩证的思维积极思考，在交流碰撞中增长智慧。此外，组内学员围绕本次单元主题“园所改进提升的策略和方法”进行分享交流。我们在聆听中收获着感动，我们将以向优秀的同伴学习为内驱力，向下扎根，向阳生长。
为更好地促进园所对自身优势与不足的了解，更好地推动园所内涵发展，10月28日上午，特邀倪敏导师开展”幼儿园改进提升的策略与方法”的工作坊研修活动。王利、吴敏两位园长作为第二组学员代表上台分享。两位园长结合园所实际深入剖析本园所的优势和问题，并提出自己园所改进提升的策略和方法的几点思考。倪敏导师分别从“需要”“问题”“建议”三方面进行点评指导，提出要用科学的逻辑思维思考问题，整体架构，对自身的优势与问题既要有摸底更要有分析，既要纵向回溯，更要横向比较，厘清园所发展的新方向，找到发展的纵轴目标。
长路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次活动是一场视野开拓、理念深刻、内容丰沃的专业成长学习盛宴，参加培训的学员们与高者为伍，与智者同行，定能不断输入，内化输出，学思并进，为持续推进学前教育高质量发展做出更大贡献。