教有所获，研有所得！让教研成为教学的常态化！
你积极，学生就热爱！ 你提升，学生就进步！
教育之路是一场修行！让我们成为照亮孩子前进的那束光……
为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，帮助教师诊断教学中存在的问题，实施高效课堂，减轻学生课业负担，寻求更有效的教学策略，同时也为了促进我校青年教师快速成长，官桥镇三角车小学于第九周开展了教师课堂教学能力展示活动。
邓康老师授课《四则混合运算》，邓老师一边导入新课，一边叫学生观察课本的思维导图:《买文具》，课堂气氛一下活跃起来，孩子们在玩中学，在学中笑……
英语老师李晓云的授课《Module5 Unit2 Nine girls?》。李老师年轻干练，思维积极、思路开阔、思想超前，整节课投学生所好，因材施教，高水平授课，听者轻松，学者愉悦。
刘付海婷老师的语文课《女娲补天》也是一绝，仿佛把我们带进了古希腊神话中去，讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，知识面十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课资料和课文导图相结合起来，通俗易懂。
“教而不研则浅，研而不教则空，研而有悟则进”，课后，全体教师进行评课、议课。
镇中心学校数学教研员邱胜主席对邓康老师的授课:从知识面、教师教态、授课的重难点一一进行深入的点评，并提出了今后的工作要求，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂效率。
紧接着陈广辉校长带领全体教师对这三节课进行了深入、透彻的分析，陈校长先让授课老师简说上课思路，教学重难点，然后让听课老师一一作评述，现场气氛活跃，老师们争先恐后说自己的想法和见解，以及自己的不足和今后的努力的方向！
活动虽已落下帷幕，但教学教研永无止境。本次教研活动呈现出的是智慧在流淌，思维在碰撞。肯定了优点，改进了不足，这样扎实有效的教研活动，既有利于教师之间的教学交流，又有利于思维拓展。同时，让教师审视自身教学，提高教学质量，提升课堂效率，真正做到提质增效。
