认识爬山虎
幼儿园大门口，拱门，爬满了爬山虎，每当午餐后散步到这里，都能听到孩子惊奇的声音“哇！你们看，树长到墙上去了。”“它是怎么长到墙上去的的呢？”“上面有一串一串的小葡萄呢！”
孩子们滔滔不绝地说着自己的发现，该让孩子们真正认识下这一墙的绿屏了。
爬山虎真的是树吗？不是的，它是一种爬藤植物，那它跟其他植物一样都有根、经、叶吗？
寻找爬山虎的根、经、叶……
孩子们发现茂密的爬山虎后面藏着粗粗的藤，墙角也有许多根，他们枝枝叉叉，紧紧倚附在墙壁上，褐色的，像不同粗细的线条。
爬山虎真的会爬吗？它真的有脚吗？
我们重点观察爬山虎的脚。爬山虎有很多脚，它一般长在叶柄的背面，由六个以上的吸盘和触丝组成。
爬山虎的吸盘在孩子眼里就是一只只小脚，这些脚有多大的力量呢？孩子们用手去拉，茎都拉直了，脚也不会从墙上脱落。
爬山虎之“五叶地锦”
爬山虎的叶子到底是什么形状的？
通过查询我们了解到，幼儿园爬山虎的品种为五叶地锦，其特点为叶子通常为掌状，有五个裂片。我们一起来数一数验证一下吧！
我眼中的爬山虎
教育家陶行知说： “我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰。”写生活动应运而生，孩子们用稚拙而童真的画笔将这美丽的景色留在画纸中。
如果说孩子是小小画师，那爬山虎就是画家了。随着季节的变化，爬山虎的形态也是不一样的。春天的爬山虎嫩绿的像一湖绿水，冬天的爬山虎像一幅满是线条的写意水墨画。
爬山虎引起了孩子们的深入探究，孩子们通过持续的观察，对大自然的敏感性大大提高，发现了之前从未关注过的现象。通过自然探究课程，孩子们和大自然更加亲近了，学习能力和品质也得到了提升。爬山虎引起了孩子们的深入探究，孩子们通过持续的观察，对大自然的敏感性大大提高，发现了之前从未关注过的现象，通过自然探究课程，孩子们和大自然更加亲近了，学习能力和品质也得到了提升。