10月9日，秋风送爽，我踏上了前往曲阜的火车。参加在曲阜师范大学组织的的山东省地理教师培训活动，相信通过几天的学习，我们会收获很多并给我们后面的工作极大的赋能。这次回到母校，能够重温母校严谨治学的氛围，也会为我后面的工作和学习再次注入新的活力。
培训的第一天有幸听到了王民教授的讲座，他从课标、教材、教学三个方面给我们讲解了高中地理核心素养的落实问题，让我们深刻理解了课程标准的制定及教材的编写原则。同时也让我们清晰的知道了情境创设的原则以及学业质量描述的方式方法。
第二天早上迎着阵阵秋风，我们怀着崇敬的心情来到孔子故里曲阜三孔景区，在这里我们深刻的感受到了至圣先师的为人师表，也感受到了教书育人的代代传承，更感受到了泱泱中华文化的伟大。下午我们有幸听到了济南教研室程菊老师关于新课堂的讲座，受益匪浅。程老师从时代出发，高屋建瓴，让我们认识到了课程改革的重要性和必要性。她从落实新课程到新课堂的模式再到具体的课例交流，详细讲解了新时代教学的新要求、课改的系统过程以及大单元教学的具体实施，内容贴近日常教学，举例形象贴切，为我们课程改革指明了方向。
第三天上午我们聆听了来自广饶一中付桂军老师的讲座，受益匪浅，他教学成长的经历给了我们很大的启发，他详细讲述了自己在地理学科教学过程中的心得体会和经验方法，这对我们后期日常教学有非常大的帮助，让我们明确了今后业务成长的道路和方向。下午我们又听取了曲阜师范大学教育学院张家辉教授的讲座，他是课程与教学论、学校课程与教学方面的专家，他的报告形象生动，内容详细实用。他详细讲解了课题的选择，包括选题的原则、来源和策略，然后又深入浅出的讲解了课题申报书各要素的撰写方法和技巧，对我们以后论文和课题的申报有非常大的帮助。
第四天上午聆听了来自省教科研舒德全老师的讲座，舒老师重点讲解了大观念教学模式的具体实施，他指出基础教育中大观念、大概念的提出是源自新课标的要求，是培养新时期创新人才的重要途径，现阶段课堂教学中存在的主要问题是散、低、浅，而高考命题的原则是降低死记硬背和机械式刷题的效益，因此我们在教学中要培养学生自主构建知识体系的能力，减少惰性知识的讲授，让学生多掌握可迁移的知识，增加知识的张力，为我们后面的教学指明了方向。下午听了曲师大附中徐伟老师的讲座，他从新课标出发讲解了学科素养、关键能力等方面的主题，大量的教学实例，高考题分析让我们直观感受到了新课标在教学中的落地，他指出综合思维在日常教学、出题、解题中的重要性，综合思维要进行要素拆分、地域拆分、过程拆分。徐老师的讲座，深入浅出，形象生动，对我们后期教学的具体落实有极大的帮助。
最后通过这次培训能够认识到省内各位一线教学的骨干教师我也感到非常荣幸，希望回到工作岗位后我们能将学到的内容应用于教学，在教学上再有大突破！