联盟共研，
催开一树梅香； 醉美城内
五育共美；
校际教研一路芬芳。
伴随着冬日暖阳，城内小学校际教研于10月27日如期举行。此次活动以县局提出的高质量提高教学质量为契机，以“聚焦学的方式，提高核心素养”大教研为主题，开展同课异构探讨活动。
城内小学对本次校际教研活动非常重视，认真准备，精心组织，还特别邀请县教研室人员光临指导。
数学之光
伴着一声“老师好”，我们跟着张璐老师，走进了她的课堂。这是一位刚参加工作不久的年轻教师，但她设计的教学活动环环相扣，收放自如。教学目标在孩子们的各种活动中，不知不觉地达成。这样的课堂，孩子们快乐并收获着，老师们也带着对课堂新的思考重新启航。
张淑楠老师刚刚入职，但她清晰的教学思路、教学环节感染了每一位听课者。导课、独学、群学、展示等环节，虽然各占比重稍有瑕疵，但她都在努力地去尝试，让我们看到了黎城教育的未来!
体育之光
冯凯老师年轻有为，整节课教师按循序渐进的教学原则，引领学生由易到难，学习本节课的基本动作及要领。他在教学中，能利用语言法、完整示范、正误对比示范教学方法进行教学，教师讲解及时、到位，富有激情，教态自然大方。在学生的学习中，能较好的开展两人一组的合作学习，注重两人之间的相互评价与帮助，并能通过反复练习法加强学生的技能掌握。
马浩渊老师朝气蓬勃，利用多种教学方法，让学生轻松自然地进入到本节课的学习当中。马老师示范动作很到位，充分利用本学校的教学模式来教学。教学中，开展了独学，合学，展示，评价。学生课堂气氛也非常好。尤其在两人一组练习中，能够鼓励学生及时对同伴进行帮助和评价，发挥了学生的主体地位。稍微有一点不足就是时间没有把握好。
研讨之光
“求木之长远者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”教 学研讨是课堂教学质量的根基，研讨花开，芳香自来。以一点带动一线，以一线带动一面，以一面带动一体，这便是联合教研价值所在。
数学研讨课上，有来自城关中心校对年轻老师的亮点认可；也有西仵中心校经验丰富的张亚芬老师希望年轻教师一定不要脱离课本，挖掘课本的内涵；更有来自程家山中心校对课改课的中肯建议。最后县教研室的白老师对两位年轻教师的作课、导学案编写进行了肯定 ，并鼓励教师在平时的教学中，一定要研究学生，探讨教学的本质，提高自己的教学素养。
体育研讨课中，来自兄弟学校的各位专业体育老师积极发言把自己在教学中遇到的问题都畅所欲言的表达出来。并且希望校际联合体多为他们这群追光的年轻人多提供这样的平台。
针对两节体育课，城关中心校王校长谈了三点感悟：1.安全与运动。2.兴趣与技能。3.本节课的讲解与练习。他认为两位老师的共同点：在教学过程中放不开，可能与学生和环境有关，希望通过这样的活动促使年轻人快速成长。
教育局桑老师对我们的校际教研活动给予了充分的肯定，她说，真正的教研不只是说优点，要把自己的想法都表达出来，并且体育课应该多给学生讲解一些原理性的动作。
城内小学王校长谈到:音体美课程是学生兴趣最好的课程，尽量开足课程，让学生真正放松。他还提出一点建议：体育课必须坚持上，每节课都应提前备课，课后一定要写反思和总结。真正使孩子们在体育课中感受到快乐!
希望之光
独行快，众行远。相信在今后的教学研讨之路上，定会衍生出更多的精彩课堂，激起更多的智慧火花。教无尽，研不止。行走在联合教研之路上，我们定会平等育人，不忘初心，砥砺前行！