教育是一场诗意的修行，知无涯，学无境。十年树木，百年树人。踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而又漫长的育人之旅。为使新入职教师快速胜任教育教学岗位，10月28日新到双桥区工作的84名教师再次相聚会龙山小学，共同学习，不断进步，不断成长。
小学教研室李刚主任围绕“上好合格课”这个话题，从“习得的课堂”和“生动的课堂”两个层面，结合《承德市小学各学科课堂教学评价标准》《双桥区五步教学法教学模式》等课堂教学具体要求，和老师们分享了如何在新时代、新课标、新课程的背景下，上好合格课，让孩子们能够在老师的课堂上“愿意学”并且“学得到”。大量生动的视频案例以及文字材料，让老师们看得清晰、学得明白、容易操作。李主任幽默风趣的语言，不断激励着老师们前进的步伐，更领悟到今后教学工作的方法、技能和技巧，指引他们一路向前。
中学教研室语文教研员胡瑞东老师和大家分享了《声声入耳，句句入心 ——核心素养导向下的教学评价用语与作业设计》。胡老师为大家总结了有效使用课堂评价用语:鼓励为先，忌伤自尊；丰富多元，忌空泛乏味；准确生动，忌盲目无导；幽默风趣，忌有量无质；启人心智，忌平淡无趣。并用十个案例详细的进行了分析。注重作业布置可批改管理，控制数量，把握质量。 “三精、三必、三杜绝”1.精心布置作业内容；必须要有针对性、选择性；坚决杜绝“重复抄写”与“罚作业”现象。2.精心批改作业；必须鼓励或用星级评价；杜绝教师误批现象。3.精心小结；必须把典型试题记录在“教师作业批改录”本中；坚决杜绝教师的随意性。并结合八个案例进行了深入地讲解。胡老师讲解深入浅出，理论联系实际，具有针对性、实效性和可操作性，受到了老师们一致好评。
最后，刘军侠科长做了总结。本次培训的目的是为了帮助大家更好地适应新的教育环境，提高教学水平和专业素养。作为新教师，要时刻保持对教育事业的热爱，时刻牢记一名人民教师的责任，积极主动开展自我学习，不断提高自己的教学能力和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。在教学过程中，我们要注重学生的个体差异，关注每个学生的特点和需求，因材施教，激发他们的学习兴趣和潜能。同时，我们也要注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们掌握解决问题的能力和自主学习的本领。希望大家能够将本次培训所学到的知识和经验应用到实际工作中，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
青衿之志，履践致远。行而不辍，未来可期。新的使命催人奋进，新的蓝图令人憧憬，扬帆正当时，青春梦起航。相信老师们定能跨越新的成长之阶，谱写出更加绚丽的教育新篇章！