点亮心窗，滋养心灵

主讲人:扶鹏

扶鹏：国家二级心理咨询师，江西科技学院副教授。

扶老师强调作为学校的心理健康教育教师应该具备的修养与能力：1.人格修养：你为什么要做这个工作？你为什么要做教师？2.理论学识修养。3.实践修养。

孙德能：中国关公委健体中心家庭教育教培计划计划委员副主任，全国青少年法治教育心理指导中心副主任。

孙老师指出家庭教育在于预防，心理咨询在于疏导，心理治疗属于医疗范畴。明确教师的工作范畴——心理咨询。随后介绍了以学生为核心的心理铁三角理论。指出教师心理健康是学生幸福之源。和我们探讨“如何面对压力管理情绪，做一名幸福老师”。孙老师给出4点建议，以及化压力为动力。最后孙老师通过讲述自身经历，说明教师对孩子的认知改变孩子的未来。应分析学生行为背后的心理学，作出正确的引导。

计翔翔：历史学博士浙江大学历史学教授，中国古代史，世界史两个专业的博士生导师

　　计教授用风趣幽默的语言，进行系统全面的阐述，从弘扬中华优秀传统文化、推进文化自信，传统文化的历史命运、中华传统文化的内涵、国学的主体等进行系统全面的阐述，使大家受到文化熏陶与启迪：我们应保护好，传承好，利用好优秀传统文化，共筑中华民族伟大复兴梦。

李小红：国家二级心理咨询师，江西省教研室教研员

首先，李老师阐述了心理健康教育的重要性和必要性。紧接着带领大家了解学校心理教育工作的理论基础：1.人本主义心理学。2.认知主义心理学3.精神分析流派4.积极心理学。用生动精彩的案例，彩带系结小游戏，让我们了解中小学心理健康教育工作操作实务，让我们意识到心理老师的重要性。最后讲述了心理健康教育工作实操。

玉山县教育体育局局长

刘局长带我们走入玉山历史文化名人，启发我们使玉山的历史文化名人“站”起来，用一束光照亮另一束光！一首首诗词、一个个故事、一幅幅图片，刘局长用7年的时间向我们展现的是玉山的文化风采，展现的是玉山教师领军人物传递给我们的精神，展现的是玉山这一代教育工作者腾飞的文化素养。用一束光照亮另一束光，我们每一位老师肩负的是传承一代又一代爱着玉山的情怀。

　　总之， 这次教师研修培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。因为我们是教师，我们的形象就会影响一代又一代的青少年。我们应当努力做一个乐观、豁达、幽默、平和、耐心、宽容、富有同情心的教师，那样，我们将会使自卑怯懦的孩子昂起自信的头，使孤僻多疑的孩子绽开笑脸，使暴躁易怒的孩子拥有平和的心态……

         在今后的教育教学中，我会不断学习，并运用现代心理教育资源，提高自身的修养。