齐聚湘江开启研修路
培训提升共谋教育篇
湘江西畔求学浓，岳麓山下好读书。2023年10月26日 -11月6日，“国培计划(2023)”一贵州省小学优秀校长深度研修班如期开班。来自贵州省9个市州的234名小学校长齐聚湖南长沙，即将开启为期12天的深度学习之旅。
“国培计划（2023）”贵州省小学优秀校长深度研修班开班仪式
首先来自湖南省教育管理干部培训办公室处长康洪发表致辞，本次项目的承办恰逢湖南师范大学建校85周年之际，康处长在对湖南师范大学的办学历程和办学成果以及承办本次培训项目的渊源进行简要介绍后，对全体学员提出提升格局、提高站位、转变观念和严格纪律的学习要求。
其次，来自贵阳市南明区绿苑小学校长黄舒丽代表全体学员进行发言，她表示非常感谢所有为本次培训顺利开展而辛勤付出的老师们，同时进行表态，我们一定会保持积极开放的态度，珍惜时间，勤奋学习，积极参与，主动思考，勇于创新，争取学有所获，学以致用，推动学校向特色发展，培养更多具有创新精神的新时代好少年不懈努力。
接着， 教育部中小学校长“国培计划”专家库专家，本次培训项目首席专家陈牛则教授结合自己的亲身经历和当下的社会现状，语重心长地发出殷殷希望，希望大家能够珍惜拥有，坚守理想，不能有懈怠之心；潜心为学，执着进取，变被动学习为主动；不负初衷，陶冶情性，细细品味教育的情怀，相信能在不久的将来涌现出越来越多优秀的校长。
最后，本次项目的总班主任朱常青老师对培训的有关事项进行补充说明和要求，他暖心地提醒全体学员要格外注意安全，强调要保证人身、财产和交际的安全，同时培训期间大家要有时间观念，有大局意识，保证本次培训圆满完成。
接着，原湖南师范大学校长，博士生导师刘湘溶教授为大家呈现题为《学校管理者的人文素养》第一堂专题讲座。刘教授主要从“牢固树立以人为本的理念”和“着力提升与人沟通的能力”两个方面深入浅出地娓娓道来，为什么要做？做什么？怎么做？全面剖析理解人、关心人和尊重人是作为管理者人文素养的关键环节，同时还从做好管理的三件事——协调、联络和沟通进行深入阐述，为管理者提升沟通能力提供可遵循的方法和手段，起到非常实效的指导性作用。睿智风趣的语言，铿锵有力的表达、缜密严谨的思维展现出刘教授扎实的理论功底和深厚的人文素养，为全体学员留下深刻的印象，大家纷纷表示如沐甘霖，受益颇多。
句句心得发自肺腑，反映出学员们诚恳、认真的求学态度。“坐而论道，不如起而行之。”我们相信广大学员将不负使命，定能把本次培训的所得所获所悟消化理解，提升管理本领并应用到实际学校管理中去，形成风格各异、管理出色、成效突出的每一面旗帜，努力为办成老百姓家门口满意的学校不懈努力
积能蓄力，才能爬坡过坎；乘势扬帆，方能破浪前行。祝愿每一位学员通过本次培训能够积蓄力量，破浪前行！