为了不断提高我校生物教师教育教学水平,给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。广东省遂溪县第一中学生物教研组活动于2023年10月24日如期开展,我校高一生物备课组全体生物老师齐聚一堂,以饱满的学习热情参与到此次活动中。本次教研活动由王嘉茵老师和李盈盈老师执教必修一第3章第3节《细胞核的结构和功能》。
王嘉茵老师授课中
李盈盈老师授课中
教学中,王嘉茵老师充分利用教学视频、图片等教学资源来开展教学,能够熟练使用希沃白板等先进的教学手段,深度整合课本知识点之间的联系,环环相扣,把知识点层层推进,培养学生的逻辑思维能力。利用新颖的视频、图片以及提问等方式凸显教学内容重难点,运用生动形象的多媒体课件展示情境,为学生营造了和谐愉悦的课堂氛围。李盈盈老师教学语言规范,备课充分,成熟稳重。密切结合教材,通过问题设置来引出教学内容,一步一步引导学生思考,充分调动了学生的学习积极性。问题的设置也极具有启发性、创新性,注重对学生思维的训练。最后还对整节课的内容进行了总结。
教师们认真听课中
教师们积极评课中
课后,所有参与者及时进行了评课。首先,王嘉茵老师和李盈盈老师把她们的教学设计和意图一一进行了陈述,从中也可以看出王嘉茵老师和李盈盈老师备课时的用心。接着老师们畅所欲言地发表自己的观点,肯定的同时也不忘提出自己的建议。其中几点非常中肯的建议如下:
(1)备课时,充分了解学生的认知程度,根据学生的认知程度来进一步备课,以学生为主体。
(2)在课堂中,可以多注意学生的上课表现,进一步发现学生的问题,更好地把握学生的学习进度。可以适当增加学生回答问题的频率,更加凸显以学生为主体。
(3)做练习时,可以给学生留多点思考时间,多听听学生的想法。给学生独立思考和自主学习的思维空间。
(4)教学过程中,要注意教学语言的规范,进一步落实生物学科的核心素养。讲课音量应适当调整,声音抑扬顿挫,重点地方语速要慢,语调要重。
郑秋玲老师评课
郭柳雪老师评课
黄丽华老师评课
王小翠老师评课
朱叶清老师评课
陈成文主任指导
廖堪文主任指导
廖堪文主任对我们新老师做出了几点建议:多去听课,向其他优秀的老教师学习;适当停下课堂,多去倾听学生的声音;走下课堂,充分了解学生目前的认知程度,时刻记住学生才是我们课堂的主体。每位评课老师对评课内容也有自己的理解,针对不同老师的评价每位老师无需达到他人提出的每一项建议,只求虚心受教,根据自己的教学风格对教学设计内容进行更合理的修改即可。
此次教研活动的开展,不仅为生物教师搭建了互相交流的平台,也展示了授课教师的专业素养和教学技能,大家收获颇多!
文字编辑:周员、黄千颜
摄影:陈巧韵
审核:陈成文、郑康明