为了不断提高我校生物教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。广东省遂溪县第一中学生物教研组活动于2023年10月24日如期开展，我校高一生物备课组全体生物老师齐聚一堂，以饱满的学习热情参与到此次活动中。本次教研活动由王嘉茵老师和李盈盈老师执教必修一第3章第3节《细胞核的结构和功能》。
王嘉茵老师授课中
李盈盈老师授课中
教学中，王嘉茵老师充分利用教学视频、图片等教学资源来开展教学，能够熟练使用希沃白板等先进的教学手段，深度整合课本知识点之间的联系，环环相扣，把知识点层层推进，培养学生的逻辑思维能力。利用新颖的视频、图片以及提问等方式凸显教学内容重难点，运用生动形象的多媒体课件展示情境，为学生营造了和谐愉悦的课堂氛围。李盈盈老师教学语言规范，备课充分，成熟稳重。密切结合教材，通过问题设置来引出教学内容，一步一步引导学生思考，充分调动了学生的学习积极性。问题的设置也极具有启发性、创新性，注重对学生思维的训练。最后还对整节课的内容进行了总结。
教师们认真听课中
教师们积极评课中
课后，所有参与者及时进行了评课。首先，王嘉茵老师和李盈盈老师把她们的教学设计和意图一一进行了陈述，从中也可以看出王嘉茵老师和李盈盈老师备课时的用心。接着老师们畅所欲言地发表自己的观点，肯定的同时也不忘提出自己的建议。其中几点非常中肯的建议如下：
（1）备课时，充分了解学生的认知程度，根据学生的认知程度来进一步备课，以学生为主体。
（2）在课堂中，可以多注意学生的上课表现，进一步发现学生的问题，更好地把握学生的学习进度。可以适当增加学生回答问题的频率，更加凸显以学生为主体。
（3）做练习时，可以给学生留多点思考时间，多听听学生的想法。给学生独立思考和自主学习的思维空间。
（4）教学过程中，要注意教学语言的规范，进一步落实生物学科的核心素养。讲课音量应适当调整，声音抑扬顿挫，重点地方语速要慢，语调要重。
郑秋玲老师评课
郭柳雪老师评课
黄丽华老师评课
王小翠老师评课
朱叶清老师评课
陈成文主任指导
廖堪文主任指导
廖堪文主任对我们新老师做出了几点建议：多去听课，向其他优秀的老教师学习；适当停下课堂，多去倾听学生的声音；走下课堂，充分了解学生目前的认知程度，时刻记住学生才是我们课堂的主体。每位评课老师对评课内容也有自己的理解，针对不同老师的评价每位老师无需达到他人提出的每一项建议，只求虚心受教，根据自己的教学风格对教学设计内容进行更合理的修改即可。
此次教研活动的开展，不仅为生物教师搭建了互相交流的平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，大家收获颇多！
文字编辑：周员、黄千颜
摄影：陈巧韵
审核：陈成文、郑康明