春生夏长
秋收冬藏
一年四季
周而复始
半冷半暖之间
走过半个秋天
夏天就毫无保留的盛放
秋天一定是有所期盼的收获
蒙氏工作
蒙特梭利有言
工作是人类的一种天赋本能
人类通过工作完善自我
工作是爱的外在表现
是人类获得幸福的源泉
是保持身心健康和恢复正常的一条法则
她对儿童的工作是这样定义的：
儿童只有通过环境获取经验
才能得到完全发展
这种经验的获取过程就称为"工作"
【编织】
锻炼幼儿手部精细动作，
提高孩子的动手操作能力，
增强审美能力和创造精神。
蒙氏数学教具
能够较为轻松的
将难以理解的数学知识
变的更加具体、形象化
让幼儿理解式的学习
这也是蒙氏数学的魅力所在
初步培养幼儿的数量概念
逻辑思维能力理解力和判断能力
并做简单的加减乘除的运算练习
【大数目的形成与取量】
学习较大数字数与量的对应
理解个十百千的组成
能够自由组合数字促进逻辑能力、
推理能力、理解力的发展
培养幼儿学习数学的兴趣
【邮票游戏﹣-﹣进位加法】
前经验：理解加法的意义
准备工作：摆好定位筹码题卡、结果
例：7657+1579=9236
分别找出7657和1579的量
从个位到千位把所有邮票下拉合并
从个位的开始点数、进位
继而进行十位、百位和千位的清点工
作
得出答案并确认后继续下一题
逐次加深难度
【加法板】
将蓝色定规尺和红色定规尺
分别按从1到9的顺序
从上而下放在加法版的左边和右边
抽取题卡
将蓝红定规尺摆放在加法板上
引导幼儿找出
红色定规尺右端上方的得数
请幼儿按照此方法继续抽取题卡练习
【10以内的分解】
四则运算的概念，
蒙氏教具很神奇，
在孩子不同的时期，
教具的目标是不一样的，
当孩子能够较熟练地用数棒
做10的分解与合成工作后，
孩子从整体过渡到部分的量
做10以内的分解合成，
操作的过程中他们
可以自行错误纠正，反复练习。
直到孩子达到数学记忆，
从而脱离数学教具。
【千珠链】
让孩子尝试1～1000
的数名、、数量、数字的结合。
感知1000与100之间数量关系与数量差。
熟悉1—1000连续数与数序。
【数字卷】
当具体的量已经被我们熟悉
并掌握了相对来说的数量关系
有了一定的变化了解
就会自然而然的进行过渡
到下一项环节
【韵文三段卡】
前期工作
需要掌握小韵文的整体认读
再次进行句卡和字卡的排序
在这其中小朋友们
对韵文掌握的更加深厚
以及对汉字的认识也会加强
【砂拼音板】
能认识拼音字母
同时进行书写
用剑指描摹砂纸字母板
进一步加深对拼音字母的认识
锻炼书写能力
【砂汉字板】
通过观察、感知、描摹汉字形态
让幼儿进行识字
熟悉汉字的笔画和笔顺
为后面的书写和阅读做准备
提高写字能力和专注力
爱满重阳，孝润童心
农历九月初九
是中华民族的传统节日——重阳节
由于“九”与“久”谐音
九九更是让人联想到长长久久
以及长寿安康等吉祥含义
所以这一天又是我国的
中国老人节”、“敬老节
倡导全社会树立
尊老、敬老、爱老、助老的风气
在这温情的节日里，
小朋友们用自己的行动
践行着对长辈们的爱和感谢。
学会用行动去感恩:
一声甜蜜的问候，
一个温情的拥抱、捶捶背、
捏捏肩、喝喝茶.…暖心送祝福
重阳节对长辈的祝福如何表达呢？
一个简单的手工
都能体现孩子们对长辈们的爱
用心地向我们可亲可敬的
爷爷奶奶、外公外婆们
表达自己的爱意和祝福吧
“老吾老以及人之老”，
尊老、敬老是中华民族的传统美德。
孩子们用自己的行动来表达了对老人的感恩，
在孩子们内心深处也埋下一颗懂得珍惜、
理解关爱、学会感恩的种子，
学会用自己的方式表达对祖辈的爱。
奥尔夫音乐：爷爷的眼镜
叮～🔔
听👂奥尔夫音乐的时间又到了
让我们跟着一首好听的音乐打招呼吧👭
你好，我们一起say Hello～
你好我们say Hello～
我们一起握握手🤝
让我们一起抱一抱
在深山的小茅屋里.
住着爷爷和奶奶,
爷爷和奶奶的关系非常好,
有一天天气也是非常晴朗.
他们在准备外出～
爷爷带着大大的眼镜,
带着大大的帽子,
手挽在胸前,在哈哈大笑,
奶奶带着小小的眼镜，
带着小小的帽子,
手放在嘴前呵呵笑
奥尔夫音乐互动的过程中
激发着孩子们对音乐的兴趣，
在潜移默化中发现音乐的奥妙、
感受音乐的乐趣，
也为今后学习乐器能够打下良好的基础
一场奇幻的音乐之旅
让我们倾听近距离的声音
音乐的世界总有未知的惊喜
等待我与你们共同发现、感知、开启
我们下次再见～
感统训练
感觉统合能力是一切能力发展的基础
感统训练可以发展
孩子身体的各项能力
学习力，理解力，专注力
人际交往能力等
感统训练借助感统教具
以游戏化的方式
提供给个体丰富的、多样的、
持续的、科学的感觉刺激
提升个体学习力、专注力
粗大动作、精细动作、社会交往、
胆量自信心、语言、平衡能力等
通过游戏，协助儿童神经系统的组织
整合功能的发展
而这种能力是日后进行高级运动
以及学习阅读的基础
游戏也可有效帮助儿童骨骼、肌肉的成长
晒秋
秋风送爽，硕果飘香
随着霜降节气的到来
柿子树上也已经硕果累累
黄灿灿的柿子挂满枝头
远远望去像一只只灯笼
宛如一幅蕴含着田园气息的美丽画卷
是这个季节的专享味道
食育是一种回归生活的教育
更是一种回归教育的生活
让孩子自己动手
充分调动孩子的感官
通过：视、听、嗅、味、触觉的体验
直接获得生活经验
“食育”课程为孩子们开启了
一段奇妙的美食之旅
柿子柿子甜似糖
红红柿子树上长
摘下柿子大家尝
你切片，我摆盘
晒成柿干甜又香
生活即教育
大自然是孩子们最好的课堂
柿子给予了孩子们在秋天最甜美的感受
也给予了他们最真实有意义的教育
秋天总是今人期待的
它把美好的故事藏在自然里
每一个孩子的天性里
便潜伏着热爱自然的基因
用双脚丈量四季
用双眼探寻文明
用双耳倾听故事
用心灵感悟自然