班主任既是学科教师，又是班级管理的第一责任人，是一所学校乃至一个区域教育发展的关键和根本。为全面加强第六督学责任区班主任队伍建设，提高班主任专业素养和工作能力，10月28日沅陵县教师发展中心携手第六督学责任区，举行2023年骨干班主任教师能力提升培训暨送教下乡活动。此刻，美丽的清浪九校，秋意正浓，来自陈家滩九校、高坪九校、五强溪小学、柳林汊小学等五所学校79位年轻、阳光的班主任老师在此培训。大家学习热情高涨，所有参训教师们都对培训内容满怀期待。
开班仪式
开班仪式由第六督学责任区姜胜主任主持，姜主任对参训老师提出要求，希望大家多多交流，虚心学习，提高育人能力。同时，姜主任还非常贴心地提醒老师们，培训期间注意安全，提高安全防范意识。
清浪九校陈德智校长向参加此次培训的领导和老师表达了欢迎，陈校长在发言中希望全体学员老师放下心中牵挂，怀揣空杯心态，认真听课学习，积极分享讨论，相信定会学有所得，学有所获，在平凡而伟大的教育岗位上绽放别样的精彩！
沅陵县教师发展中心冯志辉主任指出:一个学校没有教研就没有灵魂，教师要提升专业素质，有高素质的教师才有高素质的教育，有高素质的教育，才有高素质的学生。希望各位老师把握学习机会，吸取营养，成为有思想的教育人。
此次培训活动由清浪九校张可嘉老师主持
培训课程1：心理活动课
蚕忙九校唐玲老师授课《我们与挫折同行》邀请同学们进行单手系红领巾的挫折体验，学生积极参与，感受很深，自主体验总结了许多应对挫折的方法，面对挫折要乐观坚强。
培训课程2:优秀班主任育人故事
舟在江海，师者渡缘。 优秀班主任代表——高坪九校的王雪琴老师以《松弛下来，坚定下去》为主题，分享自己的教育故事。
用松弛的心做坚定的事。王老师说：“当情绪的磁场不再失衡，行动的引力就会产生。” 从张弛有度的心态沉淀到多维度的班级管理方法分享，让我们静下心来，慢慢思考，积极内化。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。知不足而后进，望山远而力行。班级管理一直是一个老生常谈和探索不尽的话题。希望我们能用积极阳光的心态去践行，一边接纳，一边云开雾散。
师者如光，微以致远！优秀班主任代表———清浪九校张凌凌老师分享学生成长故事以及对班级管理的思考。
用平和的心态引导孩子；用榜样的力量鼓舞孩子；用真诚的心去打动孩子；用满满的行动去赢得家长的信任！张老师从以上几个方面细细讲述了作为教师要如何用心、用情，学会转变思想，寻找育人方法！
培训课程3:教师心理拓展
沅陵二中党委委员、纪委书记王丽莉老师以“幸福生活，从心出发”为主题，为参训老师带来了一个特别的团体辅导——教师心理拓展。王老师在课程开始之前用一个破冰游戏，给大家进行分组。然后王老师让老师们绘制自己的生命线，在生命线上记录自己的重要时刻进行分享。老师们还对自己未来美好生活进行畅想，用海报的形式记录下来，切实感受到未来的美好生活。
培训课程5:名师讲座
中小学心理健康教育正高级教师，沅陵县心理健康教育黄明勋名师工作室——黄明勋老师，为参训老师们带来“班主任的谈心谈话技术”讲座。黄老师的讲座，真实、真切、真诚；黄老师对学生的爱，真心、真意、真挚。本次讲座，既给学员们带来了满满的干货，又给大家带来了心灵的震撼，入耳入心。
沅陵县教师发展中心张鹤林老师给参训老师们带来《积极心理学视域下的班级管理策略》讲座。张老师给我们介绍了积极心理学的两个内容：一个是六大美德和24项优秀品格的培养，另一个就是幸福五要素，即感知积极情绪，专注投入，良好的人际关系，明白自己人生的意义，有所成就。张老师希望我们在班级管理和教育教学中从幸福五要素入手，着重培养学生的六大美德和24项优秀品格。
张老师在课程中给我们传递了一个项目式学习理念：从问题导向，理论铺垫，到任务驱动，头脑风暴，策略众筹，最后到实践链接。
课程中，在张老师的引导下，学员们自己现场生成了许多可操作性的班级管理策略，拓宽了老师们开展班级管理和教育教学工作的新思路。
培训总结
沅陵县教师发展中心培训部周桂龙主任对本次培训做出总结，周主任说：“有一种时光温柔了岁月，有一份叮咛萦绕于心底，有一个默默奉献的群体，她们用爱心谱曲，用智慧填词、用责任护航，她们有一个共同的名字——班主任。教育是一场温暖的修行。班主任工作是一门艺术，需要我们探索、总结、分享。班主任只要坚持初心，奉献爱心，相信一定会守得云开见月明。”
荀子曾说：“不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”国培教育研修之路，帮助每一位心怀梦想的教育人，汇水成海，积跬致远。班主任工作细水长流，我们唯有以爱和尊重为师生情感基石，才能在带班过程中不断提高班级管理能力，成为学生的引路人，在为党育人，为国育才的征途上贡献一份光和热。
编辑：彭 慧
图片：彭 慧
一审：谭 馨
二审: 陈德智
三审： 张鹤林