立足课堂    求真创新 赋能高质量发展
--2023年秋季湛江市第十小学数学研讨课纪实

为了进一步推动教育教研工作的规范有序化，切实落实新课程标准，全力助推“双减”政策，不断提升我校数学教育教学工作质量，本学期开展了以“立足课堂，求真创新，赋能高质量发展”为主题的教研活动。以下是我们三年级数学老师在第八、九周上的公开课。

李剑萍主任上《什么是周长》这一课，通过观察小蚂蚁爬树叶的过程，学生清楚的辨析出什么才是完整的一周，给后面理解周长做好生活经验的蕴伏。通过描一描的活动，使学生亲身感受什么叫一周。让学生体会到周长的含义，就是一周的长度。通过摸一摸、描一描、量一量、算一算等过程，让学生自主探索，在充分的体验中，感悟周长的实际含义。在操作活动中，让学生寻找解决问题的多种策略，体会方法的多样化，并让学生感受到除了规则图形，不规则图形也是有周长的。整节课中，李主任从学生已有的生活经验出发，联系实际，通过观察和实践帮助学生获得感性认识。并根据学生实际和教材内容，采用了以直观演示为主的主要教学方式方法，引导学生观察思考、亲自操作、自主探索等多种方法有机配合使用，这些情境地创设，激发了学生浓厚的学习兴趣，提高了课堂教学效率。

吴娅老师上《丰收了》这一课，吴老师这节课是采用了以学生为中心的授课方式，注重了学生思维的发展和创新思维的培养。在引入问题后，老师并没有马上给出答案，而是鼓励学生进行小组合作，培养学生的讨论能力和创造性思维。这种学习方式可以激发学生学习兴趣，同时也提高了学生的学习效率。这节课对于学生的教学效果非常明显。通过学习实际的问题，学生们懂得了如何进行口算的方法。在教学中，引导学生经历了直观分物、乘除法的互逆关系、根据表内除法类推这三种计算方法，让学生观察比较，发现这三种计算方法的相同之处，从而明确不管用哪种方法，都是在用表内除法的相关知识进行计算，引导学生把表内除法的知识迁移到整十、整百、整千数除以一位数的口算当中。

第九周星期二下午教研活动，朱悦海主任、潘洁主任和黎翠凤老师分别对这两节课进行评课，他们都分别说出这两节课的优点和不足地方，在今后的教学工作中，我们将继续努力刻苦钻研业务，为教育事业奉献自己的力量。