为推进小课题研究，提高我校英语教师的课堂教学能力，促进教师专业化发展，2023年10月27日上午第1节课在六1班教室开展了英语小课题研究课展示活动。本次研究课展示是由陈莉老师执教的外研版六年级上册Module 6 Unit 1 You've got a letter from New York.
集体备课研讨
在上研究课前，课题组成员梁吉霞，麦树立和陈莉老师对本节课的教学设计进行研讨，本课的教学流程主要为导入、读前、读中、读后、总结和作业布置等六个环节，教学环节完整紧凑。
研究课展示
陈老师语言亲切自然，教法灵活多变教学过程有序，教学活动设计合理，词汇教学各环节过渡自然，学生思维较活跃；并在课堂中采用了多种教学方法，如：直观情景教学，在本节课中，借助各类图片，创造情境，激发兴趣，让学生从趋于真实的环境中习得语言。
听评反思研讨
课题组成员梁吉霞和麦树立老师认真听课，详细做好听课记录。研究课结束后，课题组成员共同反思研讨本节课。课题组的老师们就本节课提出了相应的建议：
梁吉霞老师：整堂课放手给学生的时间较少，可以给学生尽可能多的时间进行练习，发挥学生的主动性。
麦树立老师：可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏。
此次研究课活动，让我们有一个展示和交流的平台。互相学习，取长补短。没有最好，只有更好，学习永远在路上。相信课题组的英语教师会越挫越勇，努力探索，继往开来，越来越进步。