高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为了进一步落实英语新课标的要求，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华，永城市第七小学南校区四年级英语组积极组织开展了公开课展示活动。
老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
吕亚运老师的课遵循以学生为主体的原则。采用分组合作，游戏教学等方法引导学生在愉悦的心情下掌握新知。句子教学由学生们都喜欢的哆啦A梦和大雄的情景导入，让学生在趣味的语言环境中感知语言，理解语言，把语言归还了生活，发展学生的综合运用能力。
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张零晨老师的课以“高效、务实”为特点，践行落地新课标的总要求，通过强化主题意识、看视频、听录音等活动及反复跟读、自读、角色扮演、填空等形式，夯实学生的英语基础，真正打造了七小的高效课堂！
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张闪老师的会话课思路清晰，通过不断向学生提出问题，让学生发挥自主能动性解决问题，再到学生自主提出问题，共同解决问题，逐步带领学生攻克难关，完成对本节重难点的掌握。张老师的问题探究法使学生成为课堂的主人，切实落实了新课标的要求！
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朱晓老师的课以创新为特点，通过以学生喜闻乐见的童话人物白雪公主为主线，以白雪公主的一天来贯穿整个课堂。朱老师通过让学生初识人物剪影来导入新课，又以白雪公主的活动为切入点，通过学习新单词、新句型来进行各个活动的探索，使学生带着问题和好奇心积极参与到课堂中来，极具创意！
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夏龙梅老师的会话课课堂气氛特别活跃，学生都能积极参与到课堂活动中。新单词的教授从音标出发，又进行了知识迁移，学生上手很快，教学效果特别好！
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“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，王军主任对每节课都进行了专业细致地点评，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
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公开课活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次活动为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力地促进了教师的专业成长！