为进一步推动我校英语教育教学课题研究工作的开展，我校围绕着学共体行动研究，以研促教，开展了英语学科小课题研研究公开课。2023年10月26日，小课题组成员麦树立老师在三（2）班上外研版（三年级起点）Module4 Unit2 It's a black dog.研究课。研究课分为课题组集体备课，展示课和听评课三个阶段。
集体备课研讨
在研究课准备阶段，课题组成员老师分别从导入、读前、读中、读后、总结和作业六个教学环节进行深入的研讨。
研究课展示
麦老师优雅大方，沉着稳定。她用图片和视频直观形象地为学生创造了一种的语言环境，同时还激发了学生的学习兴趣和动机。整节课下来，教学流程清晰而不乱，教学设计层层递进，有梯度，围绕课题有条不紊地进行着。
研究课听评反思研讨
老师们聚精会神地聆听授课老师的课堂。认真地做好听课记录，课题组老师们对此次英语研究课都提出了很多中肯的建议，此次的英语课让我们受益匪浅，学习了麦老师的优点，也一起探讨英语课堂中如何关注学生，让学生沉浸在快乐的英语课堂氛围中。
本次小课题研究示范课的展示，增强了学生学习的动力，促进了老师之间的交流，有利于老师们之间取长补短，共同发展，同时也促进了教师的专业发展，丰富了教学的多样性。