跟岗蓄力促成长·学思悟行共提升——肇庆市2023年四个山区县市级全员轮训小学英语培训龙燕芬名师工作室跟岗研修(五)

肇庆市、端州区龙燕芬名师工作室
编辑于2023-10-29
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肇庆市、端州区龙燕芬名教师工作室活动之三十九

       秋意渐浓,时光清浅,撷一束光阴,抚过心间,唯有教研的芳华沉香流年,在最美的秋天,共赴一场诗意的教研。10月25日我们在龙燕芬名师工作室指引下,开展了市级轮训第五天的精彩学习之旅。

       早上,我们迈着轻快的脚步来到肇庆市汇星小学景德校区。

  景德校区英语科组长林晓珊老师灵动的课堂 

        林晓珊老师尝试了整合课型,巧妙地把Unit4 A let’s talk的对话 和Let’s learn词汇整合在一个课时,林老师根据本单元的主题,注重创设真实情景,坚持以学促教、以评促教,评价贯穿在课堂的每一个环节。师生之间的互动效果明显,同学们课堂表现积极活跃,在快乐的学习氛围中孩子们的核心素养得到长远发展。

         张心悦老师执教四年级英语词汇课例

        肇庆市、端州区龙燕芬名教师工作室学员张心悦老师善于收集学生在生活中的点滴剪影,通过环节过渡展演,大大提高了学生的学习兴趣,她特别注重文化意识的培养,让孩子认识Kungfu这个名词的由来,凸显了文化教育的内涵!

                              精彩点评

        课后全体英语老师在六楼录播室进行了一次深入的评课。林老师和张老师首先讲述了自己的教学设计,课前准备和课后反思,接着其他教师对本节课进行了真诚而深入的点评,大家一致认为——在本次活动中,学生积极参与,教学目标全面达成,是一次非常值得探讨交流的机会!

                             讲座大餐

       下午,大家带着大单元教学的诸多问号,齐聚在汇星小学龙燕芬名师工作室,认真倾听龙老师对大单元整体教学深入浅出的论述。龙老师告诉我们大单元就是一个指向素养的、相对独立的、体现完整教学过程的课程细胞,老师在思考时要以单元为思考设计教学。并以阳光教育生态课堂三维六步教学范式为例子,鼓励大家学思维、思探究、研课堂。还和学员们分享了论文中非常有趣和明了的单元复习思维导图。

撰稿:冼洁怡 曾小强

图片:工作室综合

编辑:陈芳

审核:龙燕芬

   

下期预告:赋能筑梦踏歌行·且学且思且成长——肇庆市2023年四个山区县市级全员轮训小学英语培训龙燕芬名师工作室跟岗研(六)

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