春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。2023年10月26日，27日，临沂市教育科学研究院组织了“从课标到课堂”主题教研活动，立足于单元整体教学中的学习活动设计。为了让老师们有更多的收获，此次教研活动以真实课例为依托，跟进专家的理论引领，切实让每位老师学有所得。
名师优课示范
来自临沂市以及其他地区的优秀教师分别给我们执教了不同教材的示范课。
来自兰山区义堂中心小学的刘晓东老师给我们带来了“Mummy‘s great dinner”.刘老师个人素质极高，在处理文本时思路非常清晰，学习活动单的设计层次递进，孩子们在老师的引导下，一步步非常自然的去输出自己的收获。同时，刘老师也很自然的融入了中外美食的差异，在课堂中让孩子们真切感受到了中国美食文化的博大精深，同时为本单元后面的课程埋下了伏笔，让大单元整体教学在教学的细节处开花结果。
沂龙湾小学的吴晴梅老师给我们带来了一节与众不同的课程，将自构文本和课本情境相融合，一节“beef noodles"，给大家起来非常好的示范作用。
课堂中，吴老师引导孩子们去敢于表达，在一次次尝试中，让孩子们深入的了解了大家平时经常见到的兰州拉面，从历史到做法再到文化，层层深入，引人入胜，这种沉浸式的教学让我受益匪浅。
吴晴梅老师带孩子们畅游美食海洋
让我印象比较深刻的还有来自齐鲁园小学的年轻教师马子璇，更让我们眼前一亮，她执教的“Travel in London"带我们领略了不一样的故事课。
马老师的课堂以Zip和Zoom作为主人公，将本单元的重难点融入到故事里，用what，who，why，where将故事非常有条理的进行了拆解，孩子们也参与的热火朝天。其次，马老师的板书也是非常亮眼，孩子们可以真实体验我在马路上应该怎么办，沉浸式课堂是孩子们学习的一个好帮手。
专家理论引领
专家教师在课后都给大家做了非常详细的课程解读，从单元的角度来解读教材，然后制定好详细的单元教学的过程，然后才开始梳理整个单元中的每个环节，尤其是同一个单元的课程，其前后的联系和迁移也是专家老师给大家重点分享的。
另外，毕玲老师在课后针对绘本教研教学给我们带来了”基于课型的绘本与教材融合的案例研究”的讲座。在之前，杨杨老师给大家展示了“My home and a quiet house”的课例，就是一节非常好的教材与绘本融合的案例。
毕老师以课例为依托，非常详细的给大家讲述了如何在真实的课堂教学中，自然的融入绘本教学，让孩子们在学习课本知识之余，更多的了解英语文化，学会去运用英语，最后达到迁移创新的目的。
专家总结升华
临沂市教学科学院尹若飞主任最后做总结讲话，立足于课例的教学研究才是真实扎实的研究，源于课堂，但是最后我们要高于课堂，教研最终的目睹是服务于我们课堂，是为了我们的孩子的。
从“课标到课堂”的两次教研活动，我都有幸参加，每一次都有不一样的收获，收获不仅来源对课标更深入的理解，更重要的是对课堂有更明确的把握。
课堂展风采，教研促成长，期待下一次我们的教研，相信每位老师都会在一次次教研活动中一点一滴成长起来！