教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。教育的成功体现在日常教学工作的每一个细节之处，只有搞好教学常规才能有成功的教育。
为了进一步强化教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，按照我校教学工作计划安排，2023年上学期10月25日上午，由周海云校长亲自督导，教学线李静校长、刘伟卿主任带领教研组长和实习老师对全校老师的备课、听课、评课、作业批改、研修手册、培优辅潜等常规工作开展情况进行了深入、细致的检查，发现常规工作既有值得学习的地方，也有有待改进的方面。
备课教案
检查中发现，教师们能按照学校的具体要求进行备课、听课；许多老师能根据自身的教学特长、教学风格和本班学生的实际情况，进行有效的二次备课，写出扎实创新、实用深刻的教学案例。
听课记录
教师们主动深入课堂听课学习，听课记录认真、详实。每节课都能做到有及时评语，有总评。评价客观、中肯，有自己的见解，既有对教师的建议，又有对课堂各环节的评析。绝大多数老师的听课笔记能做到书写工整，格式规范。
作业批改
教师们的作业批改情况，大部分教师的作业设置适量、适度，均能及时批改作业，有激励的语言，学生作业中的错题能及时更改，做到二次批改的教师有余若男老师、刘芬老师。存在的共性问题是学生作业欠整洁，卷面涂涂划划。
培优辅潜
辅优助潜旨在提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩。学校要求老师们将培辅计划落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并提高整个班级的素养和成绩。
优秀教师名单
满怀憧憬
每一次教学常规检查，都是一个相互学习、取长补短的过程!在今后的工作中，我们将相互借鉴、不断创新，不断进步，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩!