“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究”项目2023年秋季学期高二年级10月主题教研活动

2023年10月27日，中国教研网“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究”2023年秋季学期高二年级10月主题教研活动，本次活动的主题是：利用几何图形建立直观通过代数运算刻画规律——解析几何。

     本次活动的主做课校是深圳市龙华中学，参与校是清华大学附属中学昌平学校、北京市第十一中学和北京师范大学密云实验中学。主题活动专家是陈中峰老师，福建省普教室高中数学教研员、中学一科主任、特级教师、正高级教师。具体环节如下：

       课例展示环节是由来自深圳市龙华中学的贾起越老师和孩子们带来的《圆的标准方程》，贾老师从隧道实际情境中引入“如何建立圆的方程”问题，教学中类比直线方程的研究过程，设计了循序渐进的问题串，课堂最后又回归到对实际问题的解决，以此来培养学生的抽象概括思维和应用意识，建构解析几何学习的整体性，整节课很好的体现了项目式学习的价值，为以落实核心素养的教学策略研究项目提供了好的案例。 

    接下来是由李美华老师、杨昊老师、赵鑫老师从指导思想、内容分析、学情分析和单元学习目标等几个方面进行单元整体说课。

     最后，陈中峰老师对《圆的标准方程》课例以及3位老师的单元说课进行点评和指导，肯定了几位老师合理地反映了课标中对解析几何的要求、加深了数学应用意识、完美地体现了解析几何的基本思想，陈老师也分享了自己的思考，在“点与圆”的位置关系中，要让学生经历从图形——几何关系——代数表示——代数关系的全过程，加深对坐标法下几何与代数统一性的认识，帮助学生建立普遍联系的辩证观念，在运用代数方法研究几何问题的过程中，学会“以形助数，以数解形”，体会数形结合思想。

     整个主题活动中，北京市昌平区数学教研员高丽娟老师负责的昌平区“核心素养策略研究”项目组成员以及全国各地项目组的老师们，通过中国教研网“互联网+教研”平台进行了线上观摩学习。

      李老师通过参与本次活动，首先从教研网的前置学习中学习了《利用几何图形建立直观通过代数运算刻画规律》——解析几何教材分析，结合课标和教材撰写了《圆及其方程》单元设计第一稿，后经昌平进修学校教研员高丽娟老师指导对“教学目标、学情诊断以及教学过程精细化设计”几个方面进行修改形成第二稿，又经过与教研网聘请的专家陈中峰老师进行两次线上磨课，对育人价值、教学目标、作业和目标检测几个模块的设计进行完善形成第三稿。通过整个过程，李老师对大单元的教学设计理解更加深入，对大单元教学设计的内容思考更为全面，表达更为具体、准确。特别感谢三位老师的帮助！