劳动勤于美，美德践于行。热爱劳动，尊崇劳动、勤奋劳动从古至今就是中华民族的传统美德。本周我班结合教学实践，开展了“手工绣球”制作的劳动教育实践活动。
绣球作为壮族的传统民艺,绣球有着特殊的实用功能,并与壮族民俗生活紧密相连。通过手工制作绣球活动培养学生善于用眼睛观察,用大脑思考的能力，同时增强其眼、脑、手的协调并用能力,从而调动孩子丰富的想象力和创造力,促使其发挥潜能和个性,使孩子们从中锻炼提高,成长进步。
制作准备：彩色卡纸、剪刀、双面胶、一次性筷子、绳子。
第一步：在卡纸上画圆，要画够20个一样的圆。
第二步：把20个圆延画线地方减下来。
第三步：把圆折成三角形。
第四步：给三角形贴上双面胶。
第五步：组合粘出绣球的两个底和中间部位。（把一次性筷子弄成两节绑上绳子放进两个底部）
第六步：把三个部位进行组装。
最后小组成品展示。
这节课二（1）班的小朋友不仅学会了制作绣球，还学会了团结合作实现共赢。小小的成就，大大的满足。手工不是为了作品多完美，而是过程很温暖，也很幸福。成长的每一步，都在这细小的一举一动里。👍👍👍
