十月伊始，沐着清如水、明如镜的秋韵，远山低着眉，当风拂过耳际，静享那秋日里的私语。安娜名班主任工作坊第二次活动在银川市第十五中学开展。
班级文化是学校文化的重要组成部分，是学生健康成长、班级精神风貌形成的重要载体，为增强班级凝聚力，加强班级管理，安娜名班主任工作坊于2023年10月26日下午开展班级文化建设第一期的交流活动，扎实推进班主任工作，努力营造健康向上的班级文化氛围。
高睿捷老师以自己所带班级为例，与大家分享交流了自己班级文化建设的理念和内容。“学共体”是“学习生活共同体”的简称，每个学共体由6个孩子组成，每位组员都有明确的分工和职责。班级徽章和名称融合了班级的理念，目标。班级口号、班歌鼓舞了班级的士气，班级公约规范了学生的行为和思想。
安娜名班主任工作坊成员现场观摩学共体文化展示
感受班级文化。展示过程中学生声音洪亮、大方自信。足以见得班级文化建设活动工作坊成员现场观摩学共体展示对学生自信心的提升。
安娜名班主任工作坊成员参观校园班级文化墙
各班级努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的班级文化氛围。
班级文化活动结束后，安娜名班主任工作坊的所有成员观摩学习了银川市第十五中学学科基地校及工作坊推进会，聆听解玮校长和谭凤兰老师的经验指导。以自己工作坊活动为例，就如何展开工作，如何提高效率等问题进行解答，鼓励各位老师抓住每次培训的机会，认真落实，在交流和分享中进步。安娜老师、石新文老师等就自己工作坊中出现的情况进行交流。
安娜名班主任工作坊成员学习笔记
孩子们的生命里，不仅要奋发学习，也要追求多的生活。孩子们用多彩的艺术，表达他们对生活之美的追求，如果说，一个好的班级像一株美丽的紫荆花，孩子们就是团团簇簇、抱紧团结的花，班主任就是那联系起朵朵繁花的根与枝。在三年的学习生活中，班主任老师时刻参与着孩子们的成长，协心同力，共赴锦绣前程。