为深入落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》，推动全市实施单元整体教学，充分发挥单元整体教学在培育学生核心素养方面的作用，实现英语教学创新发展，提高英语教学效率，孝感市教育局于2023年10月27日在汉川市城关中学举办了第五期“孝感教育大讲堂”活动，活动主题是“基于学科大观念的单元整体教学设计”。孝感市教育局教师发展中心主任代伟、汉川市教育局职成教股长陈明华，汉川市教科所和汉川市城关中学相关领导出席了本次活动。
孝感市各县(市、区)教研室初中英语教研员和初中英语兼职教研员，各级教育科研(英语学科)立项课题组骨干成员，各县(市、区)初中学校英语备课组大组长共200余人参加了现场活动，报告会还通过互联网直播平台进行同步直播。汉川市城关中学130余名教师参与了线上学习。
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此次活动由孝感市教育局教师发展中心主任代伟主持。活动主要分为两部分：“基于学科大观念的单元整体教学设计”主题讲座和集体备课现场展示。
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活动伊始，汉川市教育局陈明华股长代表教育局致开幕词，对孝感市各县(市、区)参会的教师表示热烈欢迎。
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随后，孝感市教育科学研究院英语教研员程慧芬老师作了题为《基于学科大观念的单元整体教学设计》的专题讲座。她主要从什么是大观念下的单元整体教学、为什么要基于大观念进行单元整体教学、如何基于学科大观念进行单元整体教学三个方面逐一展开，层层深入。她指出基于学科大观念的单元整体教学设计就是要做到“把教师要教的转化为学生要学的”“把学生要学的转化为学生能参与的”“把学生能参与的转化为学生能展示的”，这样才能真正地将核心素养落地。
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随后，在程老师的理论指导下，汉川市城关中学九年级英语学科组进行了《基于学科大观念的单元整体教学设计》集体备课现场展示。
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他们展示的内容是：人教版九年级unit5 what are the shirts made of?在中心备课人潘明慧老师的带领下，备课组从教学内容，学情分析，单元教学目标，课时教学目标，各课时教学计划，评价体系等方面逐一展开研讨。组内老师之间相互切磋，讨论形成了更优质的集体教学设计。思想的相互碰撞，让组内老师对课标的理解不断深入，教学实施的新创意、新火花不断闪现。
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最后，程老师对现场展示进行了精彩点评。首先，她高度评价了本次集体备课现场展示。认为本次的展示是很好的集体备课示范。然后，她对全市的英语教师提出了新的希望和要求，她希望各个备课组能从今天的观摩活动中“择善而从”，用基于学科大观念的单元整体教学设计理念来开展集体备课，并将集体备课落到实处，用新课标理念去指导自己的教学工作。最后，她鼓励老师们敢于创新，勇于突破。她说：“教育是幸福的遇见，是温柔的坚持，是真挚的情怀，更是不能止步的探索！让我们与时俱进，更新理念，实践创新，为孝感教育质量提升贡献自己的力量”。程老师的点评极大地鼓舞了老师们的工作热情，更坚定了抓好集体备课促进教育教学质量的决心和信心。
独学而无友，则孤陋而寡闻。在程老师的讲座和集备展示过程中，老师们聚精会神，认真倾听。活动结束后，参会教师就如何有效集体备课进行了热烈的讨论，并结合自己的教学实际，对此次集体备课有了更深层次的思考。
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撰稿|陈丽娟
指导|程慧芬