著名教育家陈鹤琴先生说:“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”幼儿爱游戏，尤其喜爱户外游戏。因此，幼儿园因地制宜地开展丰富多彩、自主快乐的户外游戏，不仅能给幼儿带来愉悦的情绪体验，更能有助于提高幼儿的运动能力，有效地促进幼儿身心和谐发展。
户外活动开始后，孩子们自告奋勇的选择了攀爬区，攀爬对幼儿的吸引力是巨大的，因为它不仅锻炼幼儿的胆量还锻炼幼儿的四肢协调能力。攀爬对胆小的幼儿是一种挑战。
搭攀爬架
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彭弋阳、江家毅、周博霖小朋友抬这木板吃力的往前走，这时王米乐、王灏妤和胡玥跑过来，胡玥说：“我也来帮忙了。”
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在搬运的过程中，孩子们有了合作意识，感受到合作的力量，在遇到问题时，解决问题。
攀爬架搭好了
开始攀爬了
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初次体验攀爬架对孩子们来说是一件充满挑战的游戏，从来没有挑战过在那么高的架子上爬。每一次的挪动都是一次挑战！
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在攀爬过程中也出现了意外，彭弋阳小朋友不小心踩空了，把老师给吓坏了，但他并没有胆怯，也没有放弃，勇敢到达终点。
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周博霖小朋友胆怯的说：“老师，我好害怕。”老师的一句：不害怕，我在你旁边，给足孩子安全感，最后勇敢的达到终点
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孩子们的勇敢的完成了第一次攀爬，到达终点，为我们的宝贝点赞
反思
当我们把成人意志从孩子的游戏中抽离出来，让游戏回归“自发、自主、自由”的本质，你会看到孩子们在游戏中迸发出满满的热情和无穷创意，你会看到孩子在游戏中的学习和成长！
孩子们在游戏中，学会了交往、学会了合作、学会了挑战、学会了遇到困难不害怕。在以后的游戏中我们孩子会越来越棒！