习为人师，行远自迩——南宁师范大学初等教育学院那黄小学实习组第三周实习总结

“有备而来”，方能“胸有成竹”。这周，我们组的实习老师都在为备好每一节课而积极准备，在备课过程中指导老师的点拨下，我们实习老师从浮面进入深层，我们深入研读教材，积极探索教学方法，精心设计教学环节，力求为未来的教育事业打下坚实的基础。

实习的第三周，我们继续投身于小学教学实践中。在这三尺讲台上，我们慢慢地在成长，慢慢褪去初上讲台的胆怯和生涩，逐渐变得从容镇定。我们将纸上的教学内容付诸于课堂实践后，看到了我们教学的不足之处，但也正是这样的实践机会，让我们得到锻炼，积累经验，逐步成长。

实习语文老师任琳霞在执教六年级上册课文《穷人》后谈到：在六年级生字部分，主要关注组词，并提醒学生注意易错字的书写；在带领学生领悟文章中蕴含的情感时，要抓住关键字、关键词和关键句，及时追问，深入情感，产生共鸣；同时要抓住文章结构，分层次感受文章内容，在布置小组讨论任务时，涵盖的课文范围不宜过广，不然容易偏离教学目标。

实习数学老师梁耀友在执教一年级上册《6和7的加减法》内容后谈到：要熟悉教学设计的流程，提升课堂纪律的掌控能力；在预设学生活动生成环节，尽可能做到全面考虑。

实习英语老师谭仟慧在执教六年级第七模块第一课《I don’t  believe it》后谈到:制作课件要注意加上汉语标注，以便学生理解；在进行课堂活动时要让学生清楚自己扮演的角色，要加强对课堂时间的把控和英语语言环境在课堂上的渗透，以及时刻谨记要尊重学生的主体性。

多学习、多反思，是每一个教师成长的必经之路。每次试讲或上课之后，导师们都会耐心地进行辅导，从教学目标到教学内容，从提问方式到评价语言，从板书设计到作业布置等等，提出合理的修改建议。在一次次教学反思中，积累教学经验，提升课堂教学驾驭能力。

本周三上午，跑操比赛在运动场如期举行。实习老师跟着班里的学生一起参与了跑操比赛。奔跑的每一位实习老师，是赛道上美丽的风景。他们跟在队伍后面，意气风发，尽彰显青春气息。极具穿透力的跑操口号响彻整个校园，震撼人心。积极参与到班级的各类活动中是实习老师蜕变的必经之路，相信在接下来的实习工作中，他们将会收获更多。

组织班级参与比赛是教师教育教学过程中不可或缺的一部分。实习老师作为班里的实习班主任，积极参与到班级的比赛中，与学生们一起设计黑板报。在班主任和指导老师的指导下，实习老师顺利组织班级的板报比赛，取得良好的成绩。本次比赛拉近了实习老师与学生们的距离，也让实习生进一步认识到班主任工作涉及面之广，做好班主任工作的前提之一是使学生团结起来，这样才能更好地与学生一同凝心聚力谋新篇。

本周五上午，科技节活动如期在体育馆举办，实习老师作为统分员积极参与其中。作为人民教师，不仅要具备专业素养，还要具备统筹综合能力。通过本次科技节活动，实习老师的综合管理能力得到了一定的提升。

周五下午，带队实习的周俊伽老师与那黄小学实习组在那黄小学冬蕴楼二楼录播教室召开了本周的实习总结例会。在发言过程中，大家积极参与讨论，互相学习，受益匪浅。

各年级小组发言人依次上台汇报本周实习情况，分别提到重视学生安全问题、课堂调控、班级管理经验等多个方面。

在面对突发情况时，要保持冷静和镇定，不要惊慌失措。同时，要注意与学生的沟通交流方式，避免使用过于严厉或责备的语言。

在班级管理中，要注重平衡学生的个性和纪律要求。通过制定明确的班级规则和奖惩制度来规范学生的行为。同时也要注重培养学生的自我管理能力和集体意识通过引导他们自觉遵守规则来达到管理的目标。

如果有学生打架、情绪波动或哭闹，要安抚学生的情绪，了解情况并采取必要的措施。同时，要及时向相关老师报告，寻求帮助和支持。

周俊伽老师在听完我们的发言后，进行了详细的点评。周俊伽老师首先肯定了我们在实习过程中所取得的成绩，并针对每个小组的发言提出了具体的建议和指导。同时强调了实习过程中需要重视学生安全问题，并且需要不断地提高自己的综合素质，为将来的教育事业做好准备。一周的实习生活在周俊伽老师的点评中落下帷幕。