——记海南省化学学科骨干教师陈培培入校指导海师大师范生教育实习工作
根据海南省中学省级骨干教师培训项目2023年度培训实施方案的安排，各市县建立以学科带头人为坊主、骨干教师为指导老师的工作坊，参与海南师范大学双五百项目顶岗与教育实习生的指导活动。
让教育初心薪火相传，把育人使命永担在肩。9月18日三亚市工作坊再三亚市第一中学开展了教育实习指导活动的启动仪式。要求校内外指导老师都要认真做好实习生的帮扶工作，以理论与实践相结合的方式对实习生进行悉心指导。
启动仪式结束后，作为化学的骨干教师陈培培老师，立即行动起来与被指导的实习生联系成立微信群，就实习指导工作做了沟通交流。
陈培培老师于10月17日来到崇德学校，她带来了丰富的教学经验，和蔼可亲的态度，使我和徐亦帆感到非常亲切。在见面会上，陈老师首先了解了我们的背景和教学经验，随后与我们详细讨论了课程内容和教学目标。她强调了互动教学的重要性，鼓励我们积极与学生互动，提问，解答疑惑，培养他们的学习兴趣。
两位实习生开始修改他们的教案，根据陈老师的建议进行改进。陈老师提供了有益的反馈，帮助他们提高教案的质量，包括学习目标的明确性、教学内容的逻辑性以及教学方法的多样性。她还鼓励两位实习老师充分利用现代教育技术，以提高教学效果。
赵凡瑜实习生的试课
徐亦帆实习生的试课
试课是两位实习老师展示他们教学进展的时刻。陈老师亲自观摩了课堂，并在课后进行了点评。她巧妙地将化学知识生动有趣地呈现给学生，为两位实习老师树立了良好的示范。点评环节中，陈老师对他们的表现给予了认可，同时提出了一些改进意见，重点强调了课堂管理和应对学生问题的技巧。
两位实习生迎来了正式的公开课和说课评课。他们在课堂上充分运用了前期学到的经验和教学方法。在说课环节，他们详细介绍了教学设计、教学目标以及教学方法。陈老师和其他老师对他们的课堂进行了评课，提出了宝贵的意见和建议，帮助他们不断提高。
同时，针对实习生在教育教学过程中出现的一些常见问题进行“支招”：在课堂调控上，要善于“看”到学生的困惑、“听”见学生的问题，注意用评价激发学生学习的兴趣，以此形成教学生长点。
陈老师鼓励实习生要积极争取上课的机会，通过全方位参与教育实习工作，深刻认知师范生的主体意识和教师职业的认同感。
青春逢盛世，
奋进正当时。
愿各位实习生都能在本次实习中取得进步，完成实习目标，共筑教育梦想！