秋天载着收获与希望悄然而至，所有的美好都如约而至，教学之美，美在底蕴与内涵。为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，促进青年教师的不断成长，推进课堂教学改革，切实提高教育教学质量。南阳市第一完全学校小学部课堂教学“大比武”正式拉开了序幕。
谢克滨老师执教的《小小的船》用亲切的语言，给人留下了深刻的印象。教师教学环节层次分明，情景创设和重难点把握住准确，符合一年级孩子的特点。读与想象结合，提高了学生的思维能力，表达能力，体现了语文的核心素养。
刘昊平老师《日月潭》利用低年级孩子的年龄特点，创设了旅行大情境，学生的学习兴趣高涨，学有所得，学有所获，并将学习运用迁移到生活实际中去，达到了活学活用的效果。
两位老师从教材、学情、教学目标及重难点、教法学法、教学过程、板书设计、“双减”作业设计等几个方面，紧紧围绕课题，紧扣新课标理念，阐述了自己对教材的独特理解和匠心设计。
课后，老师们分小组讨论，大家各抒己见，气氛热烈，交流了两节课的亮点及其有待改善的地方，对每个细节都做了很好的剖析与概括，每位老师都受益匪浅。
顾校长《让语文学习真正发生》阐述了对素养导向下的小学语文主题任务，单元整体教学的理解设计与初探的研读，让老师对单元整体教学有了更深层次的理解，为学生的语文学习奠定坚实的基础。
最后，顾展校长进行了总结发言。她希望青年教师以课堂教学比武为载体，静下心来，沉淀自我，提高自己解读教材、了解学情、设计教案、驾驭课堂的能力。教学常规中设计各种形式的学习任务，不断探索，挖掘潜能，快速成长起来。教学是一门遗憾的艺术。只要我们坚持学习，不断教研，在浩瀚的教海中乘风破浪，勇于开拓，才能在用好教材的礁石上激起一朵朵美丽的浪花。相信在所有老师的共同努力下，一全的教师们定会快速成长，教研之路会走得更稳、更远。
丹桂飘香秋意浓，金秋时节硕果丰。本次教研活动的开展，既为青年教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，也为全体老师互评互学、交流研讨创造了机会，相信语文教师必会在教学中不断反思，在反思中不断前行，在前行中不断顿悟，在顿悟中不断进步。