义务教育课程坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，反映时代特征，体现中国特色，遵循教育规律和学生身心发展规律，突出全纳性、全面性和基础性，发展素质教育，培养时代新人，为全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴奠定人才基础。新学期开始，我校就把学习新课程标准纳入教研工作重点之一，在前期自我研学的基础上为了让教师更能深入理解掌握新课程标准，进而能更好地指导教学实践，2023年10月19日下午，新城完小全体教师在会议室开展“学习新课标，思考新课堂”专题学习。校长张永祥同志主持会议，全体教师参加学习。
理论指导
张永祥同志首先带领大家学习了语、数、英三门学科课程标准。他要求全体教师要深刻理解2022版义务教育课程标准的思想精髓，在教学实践中切实体现新课标的精神实质。
首先，我们要清楚，义务教育新课标“新”在哪里？“新”在“核心素养”，这是新课标的“基因”。第二，教学观要从“为了知识的教育”向“通过知识的教育”求“价值”作新命题思考。第三，一线老师要“怎么教”的思考。第四，构建以学习为中心的多边对话的新型课堂。第五，明确学科核心概念，根据核心概念做好大单元教学设计。
新课标“基因”能否落实到课堂教学，需要我们积极探索大概念引领的课堂教学改革，要基于理解的教学设计或逆向教学设计，大概念教学，具有明晰的学习目标，有效的表现性任务，利于学生自主、合作、探究学习，体现有组织的结构化学习，有效迁移的学习，能学以致用的学习，追求有深度的学习，完成学习成果。
张校长说：一堂好课，可以是一场创意的展示，是一场精彩的竞技，更是一群人才与思想的呈现。同时他还强调，一堂好课更重要的是应具备五个“实”：扎实，平实，丰实，充实，真实。这才是真正有效的教学。
学以致用
数中有学，学中有乐
数学组的丁彩林老师执教《倍的认识》。
丁老师在授课时，衔接恰当，过渡自然，语言亲切自然。整堂课学生都能做到认真听讲，积极发言，在轻松愉快的环境中学习《倍的认识》。
教之“语”，研以“文”
鲁慧芹老师上的是四年级语文《麻雀》。
王银梅老师给我们带来一年级上册语文课《小小的船》。
公开课结束后，教研组的各位教师对几位老师的公开课进行了评课议课。
“教研没有终点，学习没有止境”，这次理论+实践的教研活动为我校教师提出更高的要求，我们须时刻做到心中有“标”，以理论指导课堂，将新的教学理论贯穿于日常的教育教学实践中，着力构建以发展学生核心素养为目标的高效课堂，相信通过教师的共同努力，新城完小的教育之花一定会越开越盛。
编辑：王一静
初审：刘正升
终审：张永祥