名师送教展风采，砥砺前行共芬芳——曹县一初教育集团青菏校区名师送课活动

　　曹县第一初级中学的郜卓然老师带来了《背影》一课。郜老师的语文课堂始终立于文本，借助背景媒介，创设真实的语言和任务情境，学生得以在文本中来来回回穿梭、思考，在多个语文实践活动中表达自我、展示自我，思维被极大地激发起来，达到教师、学生、文本三者“共生共长”。把整个课堂有机地连贯起来，使得整个课堂自然流畅、合理精巧，环环相扣，由外到内，步步推进，层层深入，引领学生感受朱自清先生笔下深沉的父爱。

　　岳光主任此次示范课是八年级上册物理《平面镜成像》，岳老师专业技能过硬，创设问题情境化，引导学生深度学习，课堂气氛民主和谐，令人震撼 。教师引导学生通过小组合作和动手实践突破了学习的重难点，达成了学习目标。岳老师授课语言精炼，课堂驾驭能力强，并且在课堂中提升了学生的综合素质，使核心素养不再是空洞的语词口号而变成学生真实的能力、品格和价值观。

　　卢珊老师课前充分准备，精心设计教学环节，设计富有特色的学习课堂，呈现出多元化、多样化的课堂氛围。卢老师的这堂课精彩活动丰富，师生互动、生生互动热烈，充分发挥了学生的主体地位，促进学科核心素养的落地。

　　在评课环节，送教老师首先进行了教学设计阐述以及课后反思，随后与会老师各抒己见、畅所欲言，对教材处理、课标落实、课堂优缺点纷纷发表不同见解。李忠斌校长赞扬三位老师具有较高的素养和强烈的责任心，在创设情境中花了心思，知识落实细致到位，应用构建主义调动学生自主构建新知识，王会芹主任强调运用多种方式调动学生自主学习，落实了学科的核心素养。同时，武双双老师提出情境设计要有可行性，要紧靠教学目标，充分考虑教材中的情景素材，在教学设计上要优化学习活动，努力提高课堂的教学效果。黄乐义老师肯定了岳主任老师创设的物理情境，问题设计能引起学生探究兴趣，并注意点拨启发，使学生产生进一步探究的动力。与此同时，黄老师认为，可以通过对实验进行创新设计，促使学生在质疑、探究中运用物理知识，感受物理带来的乐趣。

　　曹县第一初级中学教务处王丹主任对以上活动表示肯定，同时也尖锐地指出了老师的不足。她希望老师们在以后的教学听课、评课实践中，要加强理论学习，不断反思，才能更好更专业的听课、评课，才能更好地促进教师专业化发展。

　　最后，青菏校区李忠斌副校长对本次送课活动进行了总结，指出本次活动把真实可感的教学理念，科学、有效、可供参考的教学方法送到了我们身边。如此多角度、全方位为学校老师充电，将会辐射带动我们在贯彻新课标理念下做好教学工作，同时这种沉浸式的研讨活动也将为学校研修的开展提供最佳模板。